中学受験に向けて、「勉強が忙しいのに、読書まで必要なの？」と疑問を感じる方は多いことでしょう。
読書には、国語力の土台となる語彙力をはじめ、文章を読み取る思考力や、自分の考えをまとめて表現する力を育てる効果があります。そのため、できるだけ取り入れることがおすすめです。
しかし、ただ本を読めば成績が上がるというわけではありません。本記事では、中学受験において読書がなぜ重要なのかを整理し、学習効果を高めるための取り入れ方や注意点について解説します。
中学受験に読書が効果的である3つの理由
読書は、中学受験にどのような効果をもたらすのでしょうか。国語力の向上はもちろん、学習全体の土台づくりという点でも、読書は大きな役割を果たします。
ここからは、中学受験において読書が重要とされる3つの理由を紹介していきましょう。
読書で国語力の土台が育つ
読書を通して多様な言葉や言い回しに触れることで、語彙力や表現力が自然とつくだけでなく、文章の構造や話の流れをつかむ力も養われていきます。これらは、文章を正しく読み取り、道筋を立てて整理するという「国語力」の土台となるものです。
こうした読解力や論理的思考を鍛えると、長文読解はもちろん、教科書や参考書に書かれている説明の内容も理解しやすくなります。結果として、全科目の学習効率を高めることにもつながるでしょう。
読書で育てた語彙力や思考力を、入試で得点できる力へと結びつけるには工夫が必要です。
今のお子さまの読解の課題を整理することで、次に取り組むべき学習が見えてきます。
まずはトライにお気軽にご相談ください。
問題文を速く正確に読み取る力がつく
日頃から読書を通して文章を読むことに慣れていると、長文に対する抵抗感が薄れ、内容を速く、かつ正確に把握できるようになります。
中学受験の国語では、本文だけで平均約6,000字、難関校では10,000字を超えることも珍しくありません。本文が約6,000字の場合、設問文を含めると、実際に読む文字数は8,000字近くになるケースが一般的です。
これだけの分量を限られた試験時間内で読み、理解し、解答まで行う必要があります。そのため、問題文を速く正確に読み取り、解答に十分な時間を確保することが、得点を伸ばすためには非常に大切です。
全科目につながる学習の基礎力が養われる
読書は国語だけでなく、全科目につながる学習の基礎力が養われます。
まず、読書に没頭することで、集中力が自然と鍛えられます。中学受験では、限られた時間の中でスピーディーに解答する力が求められる上に、1日で複数科目の試験を受けることがほとんどです。集中力を維持できるかどうかは、結果を左右する重要なポイントと言えるでしょう。
また、読書では登場人物や出来事、話の流れを記憶しながら読み進めるため、記憶力を鍛えるトレーニングにもなります。さらに、本を通して得た知識や興味は、社会や理科など他の科目への関心を広げ、学習全体に良い影響をもたらすでしょう。
日々の読書習慣は中学受験を支える土台にもなり、子どもたちの学ぶ力を長期的に育てていきます。
文章を読むことが苦手なお子さまは、「国語の成績が思うように上がらない」と感じることもあるでしょう。国語が絶望的とお悩みの方は、ぜひ、こちらを参考にしてください。
中学受験に読書はどれくらい必要？よくある誤解
中学受験では「読書をしないと合格できないのでは？」と不安に感じる方も多いかもしれません。しかし実際には、読書量の多さだけが合否を左右するわけではありません。
ここでは、中学受験と読書の関係について、誤解されがちなポイントを解説します。
読書量が多ければ国語は得意になる？
読書量が多いことと、中学受験の国語で高得点を取れることは、必ずしも比例しません。
読書は語彙力や文章に慣れる力など、読む力の土台となる重要な要素です。しかし、中学受験の国語では、設問の意図を正しく読み取り、条件に沿って答えを導く力が求められます。
本をたくさん読むだけでは、得点につながる読み方や解き方が身につくとは限りません。読書はあくまで基礎力を育てる手段の1つであり、試験で点数を取るためには、問題演習と組み合わせて活かすことが大切です。
読書をしていないと中学受験は不利？
読書習慣がなくても、中学受験に合格することは十分に可能です。問題演習を中心に学習を進め、必要な力をつけて合格するケースも少なくありません。
ただし、読書経験が少ない場合、文章量の多い問題に慣れるまで時間がかかり、内容を把握するのに苦労しやすい傾向があります。
そのため、必須ではありませんが、読書は文章理解をスムーズにするための補助的な学習習慣として、無理のない範囲で取り入れておくと安心でしょう。
塾の国語対策だけでは足りないの？
塾で行う国語対策は、設問の解き方や得点につなげるテクニックを身につける上では非常に有効です。一方で、演習中心の学習だけでは、語彙力や背景知識が不足しやすい側面もあります。
文章の内容を深く読み解くには、言葉の意味や表現の幅、背景などの知識が欠かせません。こうした力は、問題演習だけで補うことが難しい傾向にあります。
その点、読書は多様な言葉や考え方に触れられるため、読解力の基礎づくりとして効果的です。塾での対策を軸にしながら、読書を「下支え」として取り入れることで、国語力をより安定して伸ばしていけるでしょう。
中学受験対策に読書だけでは不十分な場合もある
読書習慣は中学受験において心強い味方になりますが、読書だけで万全な対策ができるわけではありません。
ここでは、読書だけでは不十分となるケースについて、具体的に解説します。
読書量と得点力は必ずしも比例しない
中学受験の国語で求められる力は、大きく分けて「読む」「解く」「書く」の3つです。
読書は、文章を読み取る力を育てる点で大きな効果がありますが、カバーできるものはあくまで「読む」部分に限られます。
実際の入試では、本文を理解した上で、設問の条件を整理しながら答えを導き、それを適切な言葉で書く力が求められます。多くの本を読んでいても、問題演習や記述のトレーニングをしていなければ、得点には結びつきにくいでしょう。
読書は重要な土台ではありますが、演習を通して「解く力」「書く力」をつけてこそ、入試で通用する国語力が完成します。
本が好きでも、国語が得意とは限らない
読書が好きな子どもたちが、必ずしも国語が得意とは限りません。理由は、読書好きな場合ほど、ファンタジーや冒険物語など、読む本が好みのジャンルに偏りやすい傾向があるからです。
興味のある内容は集中して読める一方で、随筆や論説文など、あまり好みではないジャンルになると、無意識に飛ばし読みをしてしまうこともあるでしょう。
中学受験の国語では、さまざまなジャンルの文章が出題されるため、読書経験に偏りがあると、問題ごとに得点のムラが出やすくなります。読書を国語力につなげるためには、好きな本だけでなく、幅広いジャンルに触れる意識も大切です。
読書を重視しすぎると、活字嫌いになることもある
国語が苦手な子どもたちの中には、活字に抵抗感を持っているケースが少なくありません。
読書が苦手な子どもたちに対して、無理に長編や大量の本を与えてしまうと、「少しなら読める」状態から、「文章を読むこと自体が嫌い」という活字嫌いを強めてしまう可能性があります。
中学受験を乗り越えるためには、文章を読むことは避けて通れず、最低限の「読む力」は必要です。負担にならない分量や興味の持てる内容から取り入れ、読むことへの苦手意識を増やさない配慮が、結果的に受験対策としても効果を発揮するでしょう。
【学年別】中学受験対策におすすめ｜読んだ方がいい効果的な本の選び方
読書は、発達段階に合った内容の本を選ぶことで無理なく続けられ、国語力を効率良く育んでいくことができます。
ここでは、中学受験対策として効果的な本の選び方を、学年別に紹介します。
低学年｜読書の楽しさを感じられる本を選ぶ
中学受験を見据えるのであれば、低学年のうちから少しずつ文章を読む力を育てておくことが大切です。
ただし、低学年の時期は「読解力を伸ばすこと」よりも、「本を読むこと」を目的にしましょう。興味を持てなかったり、レベルが高すぎたりする本を与えてしまうと、読むことが負担になり、読書嫌いになりかねません。
はじめは、イラストが多い絵本や、物語性があり展開を楽しめる児童書など、子どもたちが自然と手に取りたくなる本を選ぶことがおすすめです。読書を「楽しい体験」として積み重ねることが、その後の学習につながる土台になります。
中学年｜長編や図鑑に挑戦し、語彙を増やす
中学年になると、少しずつ長い文章にも集中して取り組めるようになってきます。この時期は、長編作品やシリーズものに挑戦し、物語を最後まで読み切る経験を積むことがおすすめです。
また、物語だけでなく、伝記や図鑑など、幅広いジャンルの本も読んだ方が良いでしょう。写真やイラストが多く、内容が視覚的に理解しやすいものを選ぶと、無理なく読み進めることができます。
さまざまな文章に触れることで、自然と語彙が増え、表現の幅も広がっていきます。長編作品や、少しレベルの高い図鑑や伝記を読み切れた経験は成功体験となり、子どもたちの自信にもつながるでしょう。
高学年｜多様なジャンルに触れ、考える力を伸ばす
高学年になると読解力が安定し、登場人物の心情や文章の背景を読み取ったり、自分なりに考えを深めたりできるようになってきます。
中学受験を意識するこの時期には、物語に限らず、環境問題や哲学、社会問題など、さまざまなテーマの本にも挑戦すると良いでしょう。入試で頻出する作家の作品を読むことも、文章の特徴や表現に慣れる上で効果的です。
多様なジャンルの文章に触れることで、物事を1つの視点だけでなく、さまざまな角度から捉える力が養われます。こうした積み重ねが、入試で求められる「考える力」や「表現する力」へとつながっていくでしょう。
中学受験の入試で出題された本を参考にする
高学年になり、本格的に中学受験を意識して読書を取り入れる場合、「何を読めばいいのか」と迷うこともあるでしょう。読んだ方がいいものとして、中学受験の国語の入試で、実際に出題されたことのある本を参考にすることがおすすめです。
例えば、物語文では、講談社児童文学賞を受賞した作品が出題されやすく、重松清さん、瀬尾まいこさん、安田夏菜さん、如月かずささんなどは頻出作家として知られています。
説明文では、「岩波ジュニア新書」や「ちくまプリマー新書」といったレーベルからの出題が多い傾向にあります。また、学校によっては比較的最近出版された書籍から出題されるケースも見られます。
ただし、これらの作品は内容が比較的難しいため、中学年以下で無理に読ませると理解が追いつかず、読書への苦手意識につながることもあるでしょう。学年や理解度に合わせて取り入れることが大切です。
今日からできる！家庭で読書習慣をつける方法
中学受験で読書を活かすには、普段から本を読む習慣があるとより効果的です。ここからは、家庭で無理なく読書習慣をつける方法を紹介します。
読む本は子ども自身に選ばせる
興味や関心に合った本であれば、手に取りやすく、読むハードルも低くなるため、読む本はお子さま自身に選ばせてあげましょう。
また、好きな登場人物や共感できるストーリーがあると、自然と読み進めやすくなります。映画やドラマ、アニメなどで作品を知った上で原作に触れる方法も、読書への抵抗感を減らす工夫として有効です。
一方で、保護者様が一方的に本を渡してしまうと、読書が義務のように感じられ、意欲を損ねる可能性があります。お子さまが「読みたい」と思える本を選ぶことが、家庭での読書習慣づくりの第一歩です。
保護者も一緒に本を読む時間をつくる
大人が本を読んでいる姿を見ると、子どもたちは「自分も読んでみよう」と自然に思いやすくなります。そのため、保護者様も一緒に、本を読む時間を設けると良いでしょう。
保護者様とお子さまで、同じ本を読むのもおすすめです。感想や気づきを言い合うことで、さまざまな視点や考え方に触れられ、文章を深く読み解く力のトレーニングにもなります。
また、本を読み終えた後に、お子さまが内容をどの程度理解できているかを確認できるため、学習面でも効果的です。違う本でも構いませんが、同じ本を共有することで、読書の楽しさと学びの両方を深めることができるでしょう。
リビングに家族で使える本棚を置く
自宅のリビングに、家族みんなが使える本棚を置くのも効果的です。家族がリビングで本を読んでいる姿を見ると、「自分も読んでみよう」と思いやすくなり、家庭内で自然に読書の習慣が広がります。
また、本を読みたいと思ったときにすぐ手に取れる環境は、読書習慣をつける上で非常に大切です。
家族それぞれの好きな本が並んでいる本棚は、普段触れないジャンルへの興味を引き出すきっかけにもなります。兄や姉がいる場合は、少しレベルの高い本に挑戦することもでき、読む力を伸ばす効果も期待できるでしょう。
読書の効果を中学受験で活かすためのポイント
ここでは、読書で身につけた力を、中学受験でしっかり成果につなげるためのポイントを紹介します。これまで努力して続けてきた読書習慣を、中学受験に最大限活用していきましょう。
読んだ内容について、自分なりの意見を持つ
中学受験の国語では、文章の内容を踏まえて、自分なりの意見を持ちながら解答していきます。そのため、読書のあとに「どう感じたか」「なぜそう思ったのか」を言葉にする習慣をつけることが大切です。
感想をおうちの人と話したり、簡単にメモしたりするだけでも、文章理解は大きく深まります。また、同じ本を読んだ人と意見交換をすると、自分とは違う視点に気づくことができるため、考えを広げる良い機会にもなります。
物語の流れを追って楽しむだけで終わらせず、内容を振り返りながら読むことが重要なポイントです。
文章構造を意識し、根拠を探しながら読む
中学受験を見据えた読書では、本を読み終えた後に、内容を簡単に要約できる状態が理想的です。そのためには、一文一文のつながりを追いながら読む視点と、文章全体の流れを大きく捉える視点の両方が必要になります。
「どこに理由が書いてあるのか」「話題が切り替わるところはどこか」といった文章構造を意識することで、因果関係や対比、登場人物の心情の変化も把握しやすくなるでしょう。
ただし、こうした読み方を自然に身につけることは簡単ではありません。学習塾などで、プロの指導を受けることが効率的でしょう。
問題演習でアウトプットする
読書は、語彙力や読解力をつける「インプット」の役割を果たしますが、中学受験で得点につなげるには、問題演習による「アウトプット」が非常に大切です。
本文の内容は理解できていても、「どこを根拠に答えれば良いのか」「どうまとめれば正解になるのか」と悩んでしまう問題は少なくありません。問題演習を繰り返すことで、「このタイプの問題は、こう考えて解く」という思考の手順が徐々に身につき、解答の精度を高めることができます。
ただし、アウトプットのすべてを家庭だけで行うことは難しい場合もあります。個別指導などを活用し、実際に問題を解きながら考え方を教わることで、効率良く得点力を伸ばすことができるでしょう。
まとめ
読書は、中学受験において国語力の土台を育てる有効な手段の1つとなります。できれば早い段階から読書習慣をつけ、中学受験に向けた準備を進めていくことがおすすめです。
一方で、読書が好きでも成績が伸び悩むお子さまや、そもそも読書に苦手意識を持つお子さまもいらっしゃるでしょう。しかし、過度に心配する必要はありません。大切なことは、お子さま一人ひとりに合った学習方法を見つけることです。
トライでは、お子さまに寄り添い、マンツーマン指導だからこそ可能な、理解度や特性に合わせた中学受験対策を行っています。ぜひ、一緒に中学受験を乗り越えていきましょう。
