國學院大學
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出願書類

自身が選んだ志望項目（①～⑤）に即して具体的な研究テーマを考え、それについて自身が調査したことや考えたことを詳しく論述し、指定の用紙に記述しなさい。用紙の「表題」の欄には、下の【例】を参考にして自身が考えたレポート題目を記し、最後にある「注」の欄には、レポート執筆に際して参考にした文献や資料（webページも含む）の名称を、著者名・出版社名・URL等とともに明記しなさい。なお志望動機や入学後の抱負などは志望理由書に記し、課題レポートには記入しないこと。
【例】「『源氏物語』の自然描写について」「谷崎潤一郎『細雪』の研究」「『今昔物語集』の敬語」「岩手県三陸地方の神楽について」など。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

史学科の各専攻分野（出願要件の①～④）のいずれかに関する主題を選び、調査・学習した内容を記述する。冒頭に主題を明記した表題をつけ、調査に当たって参照した文献・史資料を所定欄に必ず記入すること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

哲学・倫理学・美学・芸術学・美術史をテーマとする、もしくは、それらと関連する内容を含む、書籍1冊ないし美術作品・映像作品等1点を取り上げ、それについて紹介し、どのようなテーマ・内容に深く関心を持ったのか、またその理由を示すこと。なお、書籍の場合は第2次選考の課題図書とは異なるものを選び、書籍名・取り上げた作品名等を表題の欄に記入すること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

［課題図書を読んだ感想文］（2,000字程度）
〈課題図書〉『日本神道史（増補新版）』（吉川弘文館）

次の（1）～（3）から1か所を選び、内容の要約（600字程度）と自らが興味・関心をもった点について合わせて2,000字程度で論述する。参考文献等を使用した場合は、別途明示すること。
（1）「Ⅰ. 神道とは何か」
（2）「Ⅱ. 神道の歴史」を構成する節のうち一節
（3）「Ⅲ. 神社分布と神道の現在」

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

［課題図書を読んだ感想文］（2,000字程度）
〈課題図書〉『日本神道史（増補新版）』（吉川弘文館）

次の（1）～（3）から1か所を選び、内容の要約（600字程度）と自らが興味・関心をもった点について合わせて2,000字程度で論述する。参考文献等を使用した場合は、別途明示すること。
（1）「Ⅰ. 神道とは何か」
（2）「Ⅱ. 神道の歴史」を構成する節のうち一節
（3）「Ⅲ. 神社分布と神道の現在」

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

日本の地域公共交通（路線バス・地方鉄道・タクシー・オンデマンド交通等）は、多くの地域で人口減少や高齢化が進んでいることもあり、さまざまな課題に直面しています。日本の地域公共交通が直面する課題を解決するためにどのような取り組みを実施するべきかについて、あなたの意見（提言）をまとめたレポートを作成してください。レポートは、以下の１から３の順に従って構成してください。また、レポートの総文字数は、1,600字以上2,200字以内とします。
１．日本の地域公共交通が置かれている現状について、以下の【参考となる文献①】に掲げた文献等の記述内容を踏まえ、説明してください。説明に際しては、　特に、それが自家用自動車を保有しない人や運転免許を持たない人に与える影
　響についても、併せて言及してください。
【参考となる文献①】
・宇都宮浄人『地域再生の戦略─「交通まちづくり」というアプローチ』（ちくま　新書・2015年）（第１章・第２章）
・宿利正史・軸丸真二編『地域公共交通政策論（第２版）』（東京大学出版会・2024年）（第１章・第２章）
・国土交通省「地域の公共交通を取り巻く現状と検討の視点・課題」　https://www.mlit.go.jp/sogoseisaku/transport/content/001728295.pdf
・交通政策白書（令和５年版）　第Ⅱ部（73～88頁）　https://www.mlit.go.jp/sogoseisaku/transport/content/001613614.pdf
２．欧州も、日本と同様、人口減少と高齢化の進行という悩みを抱えるなかで、　地域公共交通の再生に向けた様々な取り組みをしています。その代表例として、　オーストリアのフォアアールベルク（Vorarlberg）州でどのような取り組みが
　されているか、以下の【参考となる文献②】に掲げた文献等の記述内容を踏ま　え、説明してください。
【参考となる文献②】
・宇都宮浄人・柴山多佳児『持続可能な交通まちづくり─欧州の実践に学ぶ』（ちくま新書・2024年）（特に第２章・第３章）
３．欧州と日本では、地域公共交通政策に関してどのような違いが見受けられるかを対比して説明してください。両者の対比を踏まえたうえで、日本の地域公共交通が直面する課題を解決するためにどのような取り組みを実施するべきか、あなたの意見（提言）を述べてください。その際には、あなたの提言を実施するにあたりどのような課題（障害）が発生しうるかを想定したうえで、それに対処する策についても言及してください。なお、これらについて記述するには、以下の【参考となる文献③】に掲げた文献等が参考になります。
【参考となる文献③】
・宇都宮浄人『地域再生の戦略─「交通まちづくり」というアプローチ』（ちくま　新書・2015年）
・宿利正史・軸丸真二編『地域公共交通政策論（第２版）』（東京大学出版会・2024年）
・宇都宮浄人・柴山多佳児『持続可能な交通まちづくり─欧州の実践に学ぶ』（ちくま新書・2024年）
・朝日新聞：「（Sunday World Economy）ローカル線『公』が支える欧州」2021年10月３日付朝刊４頁（東京本社）
・朝日新聞：「欧州、赤字の鉄道も公的支援で維持『公共交通』の意識に違い」　https://www.asahi.com/articles/ASPB10S31P9YPLFA00N.html

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

日本の地域公共交通（路線バス・地方鉄道・タクシー・オンデマンド交通等）は、多くの地域で人口減少や高齢化が進んでいることもあり、さまざまな課題に直面しています。日本の地域公共交通が直面する課題を解決するためにどのような取り組みを実施するべきかについて、あなたの意見（提言）をまとめたレポートを作成してください。レポートは、以下の１から３の順に従って構成してください。また、レポートの総文字数は、1,600字以上2,200字以内とします。
１．日本の地域公共交通が置かれている現状について、以下の【参考となる文献①】に掲げた文献等の記述内容を踏まえ、説明してください。説明に際しては、　特に、それが自家用自動車を保有しない人や運転免許を持たない人に与える影
　響についても、併せて言及してください。
【参考となる文献①】
・宇都宮浄人『地域再生の戦略─「交通まちづくり」というアプローチ』（ちくま　新書・2015年）（第１章・第２章）
・宿利正史・軸丸真二編『地域公共交通政策論（第２版）』（東京大学出版会・2024年）（第１章・第２章）
・国土交通省「地域の公共交通を取り巻く現状と検討の視点・課題」　https://www.mlit.go.jp/sogoseisaku/transport/content/001728295.pdf
・交通政策白書（令和５年版）　第Ⅱ部（73～88頁）　https://www.mlit.go.jp/sogoseisaku/transport/content/001613614.pdf
２．欧州も、日本と同様、人口減少と高齢化の進行という悩みを抱えるなかで、　地域公共交通の再生に向けた様々な取り組みをしています。その代表例として、　オーストリアのフォアアールベルク（Vorarlberg）州でどのような取り組みが
　されているか、以下の【参考となる文献②】に掲げた文献等の記述内容を踏ま　え、説明してください。
【参考となる文献②】
・宇都宮浄人・柴山多佳児『持続可能な交通まちづくり─欧州の実践に学ぶ』（ちくま新書・2024年）（特に第２章・第３章）
３．欧州と日本では、地域公共交通政策に関してどのような違いが見受けられるかを対比して説明してください。両者の対比を踏まえたうえで、日本の地域公共交通が直面する課題を解決するためにどのような取り組みを実施するべきか、あなたの意見（提言）を述べてください。その際には、あなたの提言を実施するにあたりどのような課題（障害）が発生しうるかを想定したうえで、それに対処する策についても言及してください。なお、これらについて記述するには、以下の【参考となる文献③】に掲げた文献等が参考になります。
【参考となる文献③】
・宇都宮浄人『地域再生の戦略─「交通まちづくり」というアプローチ』（ちくま　新書・2015年）
・宿利正史・軸丸真二編『地域公共交通政策論（第２版）』（東京大学出版会・2024年）
・宇都宮浄人・柴山多佳児『持続可能な交通まちづくり─欧州の実践に学ぶ』（ちくま新書・2024年）
・朝日新聞：「（Sunday World Economy）ローカル線『公』が支える欧州」2021年10月３日付朝刊４頁（東京本社）
・朝日新聞：「欧州、赤字の鉄道も公的支援で維持『公共交通』の意識に違い」　https://www.asahi.com/articles/ASPB10S31P9YPLFA00N.html

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

人の育ちを支援するという観点から自らが目指す将来像について、考えをまとめて記述しなさい。必ず表題をつけること。

本学入学後の活動計画について具体的に600字以内で記入すること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

人の育ちを支援するという観点から自らが目指す将来像について、考えをまとめて記述しなさい。必ず表題をつけること。

本学入学後の活動計画について具体的に600字以内で記入すること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

人の育ちを支援するという観点から自らが目指す将来像について、考えをまとめて記述しなさい。必ず表題をつけること。

本学入学後の活動計画について具体的に600字以内で記入すること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。

あなたが住んでいる地域やゆかりのある地域を選び、その地域の資源（文化、生活様式、景観、自然、生きもの、産業、伝統行事、イベント、教育、コミュニティ等）を挙げ、そうした資源がどのような魅力及び価値を持っているかについて、根拠を示しながら簡潔に記述すること。また、選んだ地域や資源が今後も持続可能であり続けるためには、どのような課題があるかについて、根拠を示しながら簡潔に記述すること。なお、この地域分析レポートに20字以内のタイトルを付け、キーワードを3つ示し、主要な参考文献を最大5件まで明示すること。ただし、タイトル・キーワード、参考文献の部分は本文1,200字に含めないものとする。

地域分析レポートを踏まえて自ら解決策を構想し、A3サイズ用紙1枚を用いてわかりやすく表現すること。表現形式は問わないが、半分（A4サイズ）に折りたたんで出願すること。なお、この解決策提案シートに20字以内のタイトルを付けること。自作も含めて図表や写真等を使用してもよい。引用する場合は出典を明らかにすること。

次の本を読み、後の問いに答えなさい。
佐伯啓思著『自由とは何か』（講談社現代新書、2004年）
（１）本書の前半部のうち、第２章「『なぜ人を殺してはならないのか』という問い」、第４章「援助交際と現代リベラリズム」を、1,000 字以内で要約しなさい。
（２）本書の後半部（第５章「リベラリズムの語られない前提」、第６章「『自由』と『義』」）で、これまで自らが考えていた「自由」と本書の該当箇所が述べる「自由」との違いについて、新たに発見したことも含めて、1,000字以内で述べなさい。
※なお、ネット上には「自由」に関する文章が多くみられるが、そのまま書き写したり、アイデアを剽窃したりする場合、大幅な減点となる。自ら考えたことを述べること。