東洋大学 国際学部の選考方法( 2025年度入試 )
東洋大学 国際学部 グローバル・イノベーション学科の選考方法
AO型推薦入試の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
プレゼンテーション
10分以内 | グローバリゼーションの進展により、 世界的な相互依存が深まった。 その過程で、 生産、 輸送、 通信の技術が進歩し、これに伴い人、 物、アイデアの国際的な移動が活発化している。 同時に、 貿易自由化に伴う世界市場における競争が、 製品の品質向上、 そして生産 コストの削減に結びついている。 金融市場をみても、 国際的な資本の流れが後押しする形で、世界各地で技術進歩が可能となっ た。 これらにより、 経済効率が高まり、生活水準が向上した。 しかし、 現代の国際社会は、 環境の悪化や貧困、 不平等、 紛争、 人権 侵害など、 多くの深刻な問題に直面している。 特に、 環境問題や安全保障は、 国際社会にとって重大な課題となっている。 加えて、 移民・難民の問題が頻発し、 地政学的な緊張も新たな課題を生み出している。 地球規模の問題を解決するためには、 国際的な協力が重要である。 しかしながら、 政治的な違いや利害の対立、 国家間の信頼の 不足など、 協力には困難が伴う。 グローバルな課題に包括的かつ効果的に対処するためには、 これらの障害を克服することが不可 欠である。 もしそうであるならば「グローバリゼーション」の課題を克服し、適切に機能させるために何をすべきか、 あなた自身の今後のキャ リアパスを軸として、あなたの考えを論じなさい。 その際には、あなた自身が大学で何を学び、 どのような学生生活を送り、卒業後ど のような生き方・働き方をして自分の夢を実現したいか、 それぞれの点について十分に述べなさい。 |
質疑応答
- プレゼンテーションの後に試験官2名に対し受験生1名の形式で10分程度の時間で実施し、すべて英語で質疑応答を行います。
東洋大学 国際学部 国際地域学科 国際地域専攻の選考方法
AO型推薦入試 ジャンル・セレクト入試 ジャンルAの選考方法
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面接
15分程度 | 英語面接試験を実施します。 試験官2名に対し受験生1名の形式で実施し、 15分程度の時間で行います。 課題レポートに対するインタビューを含み、 志望理由 や将来の展望に関して尋ねます。 |
プレゼンテーション
10分以内 |
質疑応答
- ジャンルBのみ:
プレゼンテーション後に10分程度の時間で実施します。
AO型推薦入試 ジャンル・セレクト入試 ジャンルBの選考方法
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口頭試問
10分程度 |
プレゼンテーション
10分以内 (厳守) | 以下はテーマの例ですが、 まちづくりや地域活性化、 大規模災害後の復興に関するものであれば、 どのようなテーマでもかまいせん。 各自テーマを設定し、 自分の設定したテーマに沿って、 概要と自分の考える対応策について論じてください。 なお、 出願者の地域づくりのこれまでの経験に基づいた議論を評価します。 例1 過疎地域におけるコミュニティの維持・再生のあり方 例2 新たなまちづくりの姿とは 例3 まちづくりにおける商店街の役割とその活性化 例:復興まちづくりの担い手について 例5 被災者の自立的な生活再建のために |
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AO型推薦入試 ジャンル・セレクト入試Cの選考方法
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面接
志願者が少なくグルーピングが困難な場合、集団面接または個別面接に変更して試験を実施する場合があります。 その場合、面 接 [配点: 100] として実施します。 |
グループディスカッション
20分間 | 課題レポートに関するテーマ(試験当日に発表) |
その他選考の情報がありません
AO型推薦入試 Web体験授業型 の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
プレゼンテーション
7分以内 | 次のAからJのWeb体験授業から1つを選択した上で、 (1) 講義の内容を要約し、 (2) その内容をふまえて、 あなたが取り組みたい と思う地域貢献活動について述べてください。 (https://www.toyo.ac.jp/nyushi/admission/admission-data/requirements-special/) A 松丸 亮教授「2013年台風 Haiyan (フィリピン名Yolanda) 災害と復興について」 B藪長 千乃教授 「福祉を比較する」 C 岡村 敏之教授「魅力ある中心市街地を創り出すための交通まちづくり」 D 志摩 憲寿准教授「開発途上国におけるスラムの現状と居住環境改善策」 E岡本郁子教授 「発展途上国の農村開発プロジェクト - 3つのキーワード-」 F 子島進教授「SOCIOLOGY OF ISLAM Muslims in Japan-」 G THE GROWING DOMINICAN REPUBLIC AND STAGNANT HAITI - An Introduction to Comparative Growth Analysis-J H 中島晶子准教授 「国家とグローバリゼーション- ヨーロッパ地域研究から-」 | 山崎義人教授 「地域の資源を活かすまちづくり」 ギャラガー ニコール講師 「The Impact of the SDGs on Higher Education」 |
質疑応答
- プレゼンテーションの後に、試験官2名に対し受験生1名の形式で8分程度の時間で実施します。
東洋大学 国際学部 国際地域学科 地域総合専攻 イブニングコースの選考方法
自己推薦入試の選考方法
小論文
出題形式 | 非公表 |
---|---|
出題内容 | 非公表 |
時間 | 60 |
小論文
出題形式 | 非公表 |
---|---|
出題内容 | 非公表 |
時間 | 60 |
その他選考の情報がありません

推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。



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目標とする志望校や現在の思考力レベルから、合格のために個別の専用カリキュラムを作成します。また、志望大学や興味のある学問から、併願校受験の戦略も提案します。
コーチング面接
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推薦・総合型選抜に特化した専門コーチが入試対策をサポートします。面談の際には生徒の将来像や志望理由の深掘りを徹底的に行い、より深みのある志望理由の完成に導きます。(質問対応も可)
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