近畿大学 生物理工学部生命情報工学科のアドミッションポリシー
生命情報工学科は、情報科学や数学を中心とする基礎科目を修め、分子生物学や脳・神経生理学などの生物学に関する知識を学び、これらを統合した学問分野である生命情報工学を修得した技術者の育成を目的とする学科です。本学科では、以下の素養を持つ人を受入れます。
1. 生命や生体の仕組みを解明するために、情報科学を基盤とした新たな科学技術に関心を持つ人。
2. 生命や生体の仕組みに関する科学的な文章を正しく解釈する力を持ち、数式やコンピュータプログラムなどにより説明することに興味を持つ人。
3. 将来、高度情報化社会を支える技術者として活躍することを志望する人。
4. 自主的に課題を見い出し、高度な倫理観に基づいて積極的に行動できる人。
また、生命情報工学科に入学するまでに、次のようなことを身につけていることが望まれます。
数学
数学の基本的な概念や原理・法則を理解し、数学的な見方や考え方のよさを認識し、積極的に活用する能力。
外国語
基礎的な語彙と文法の知識
数学
基本的な数式表現の理解力と論理的な思考力
理科
生物、物理、化学についての基礎的知識と科学的な思考力
地歴･公民
国内外の政治・経済の動向を理解するための素養
特別活動・課外活動
自主的かつ協調的な態度と社会貢献への興味
情報
情報に関する科学的な見方・考え方を有し、情報化の進む社会に積極的に参画することができる能力
近畿大学 生物理工学部のアドミッションポリシー
生物理工学部は、近畿大学建学の精神に則り、生命科学と理工学の学際的分野で、系統的な基礎科目の教育と学科毎に高度な専門教育を実施して、社会に貢献できる多様性を持つ優れた人材を育成します。このために、次のような入学者を広く受け入れます。
1.
各学科での履修に必要な基礎学力を十分に有している人。
2.
自然科学と最先端の科学技術に広く関心を持つ人。
3.
将来の目標を定め、強い意志を持って勉学を志す人。
4.
能動的に学ぶ姿勢を有している人。
5.
幅広い視点から論理的に課題を解決していく意欲にあふれる人。
6.
高い倫理観を持って謙虚な姿勢で社会に貢献しようと志す人。
7.
他者との関わりを大切にし、コミュニケーション能力を高め、社会に飛躍しようとする人。
また、生物理工学部に入学するまでに、各教科において高等学校卒業相当の学力を有するとともに、次のようなことを身につけていることが望まれます。
国語
国語を適切に用いて自分の考えを的確に伝える能力と、文章を論理的に正しく読み解く能力
外国語
英語を用いて情報や考えなどを理解し伝える基礎的な能力と、積極的にコミュニケーションを図る態度・姿勢
数学
数学における基本的な概念や原理を理解し、数学的な見方や論理的な考え方を身につけて、積極的に活用する能力
理科
自然に対する関心や探究心があり、観察や実験などを通じて、人間と自然のかかわりや生物とそれを取り巻く環境について総合的に考察する能力
地歴・公民
世界の生活・文化の歴史的・地域的特色について理解し、社会の一員として主体的に生きる自覚と資質
情報
情報に関する科学的な見方・考え方を有し、情報化の進む社会に積極的に参画することができる能力
- 上記の⽣物理⼯学部が求める⼊学者を選抜するために、複数の受験機会と多様な入試制度を設けています。
- 1. 推薦⼊試では、個別学⼒試験として英語と選択科⽬（数学・理科から1科⽬選択）を課し、⾼等学校での学習達成度を測ります。
2. ⼀般⼊試は、前期（A⽇程）、前期（B⽇程）、後期の３つがあり、それぞれ個別に学⼒試験として英語、理科、選択科⽬（数学・国語から1科⽬選択）の3科⽬を課し、基礎学⼒と論理的思考⼒を測ります。
3. 共通テスト利⽤⽅式（前期・中期・後期）では⼤学⼊学共通テストの英語、国語、数学、理科、地歴・公⺠、情報から2、3あるいは5科⽬を課し、基礎学⼒の学習達成度を測ります。
4. 共通テスト併⽤⽅式では、⼤学⼊学共通テストの英語、国語、数学、理科、情報より⾼得点科⽬として3科⽬[共通テスト併⽤⽅式（A⽇程）]、2科⽬[共通テスト併⽤⽅式（B⽇程）]あるいは1科⽬[共通テスト併⽤⽅式（後期）]を利⽤し、本学の個別学⼒試験を加えて、⾃然科学に関する幅広い知識と論理的な課題解決能⼒を総合的に評価します。
5. 本学部の選定基準に達する⾼校を対象として指定校推薦⼊試を⾏い、⼝頭試問により、⾃然科学に対する⾼い関⼼・学修意欲、論理的思考⼒、表現⼒などを総合的に判定します。
6. 総合型選抜入試では、多面的、総合的な判定により、能力、適性、意欲を有している人を選抜します。
7. 専⾨⾼校、専⾨学科・総合学科等の学科を対象とする推薦⼊試では、⼩論⽂と⼝頭試問により、学修意欲、論理的思考⼒、特別活動・課外活動などを総合的に判定します。
近畿大学のアドミッションポリシー
本学の「建学の精神」と「教育の目的」に共感する入学者を国内外から広く受入れます。
1. 本学が求める基礎学力と倫理観を備える人。
2. 謙虚に学ぶ姿勢を有するとともに、自ら課題を発見し解決していく意欲にあふれる人。
3. 「人に愛され、信頼され、尊敬される」前に、まず人を愛し、信頼し、尊敬することのできる人。
4. 社会のニーズに対応できる実学や教養及び国際性を身につけたい人。
5. 自分の得意分野を伸ばし、社会に貢献したいと考える人。
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか？
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性（アドミッション・ポリシーとの合致）を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは？
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
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コーチング面接
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推薦・総合型選抜に特化した専門コーチが入試対策をサポートします。面談の際には生徒の将来像や志望理由の深掘りを徹底的に行い、より深みのある志望理由の完成に導きます。（質問対応も可）
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