佛教大学の選考方法( 2026年度入試 )
仏教学部
| 仏教学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
プレゼン、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 仏教学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
プレゼン、面接/口頭試問 |
佛教大学 仏教学部 仏教学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
面接
| プレゼンテーションに基づき、質問しますので回答してください。 |
プレゼンテーション
| 5分程度 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート
- ・両方式とも求める人物像の視点に基づいて判断します。
・学科独自方式㋐:浄土宗僧侶の理想像を具体的に記述してください。
・学科独自方式㋑:入学後、何を研究したいのか具体的に記述してください。
・探究・活動方式:探究・活動の実績と学修についてを具体的に記述してください。
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
面接
| プレゼンテーションに基づき、質問しますので回答してください。 |
プレゼンテーション
| 5分程度 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、学習・活動成果報告書
- ・両方式とも求める人物像の視点に基づいて判断します。
・学科独自方式㋐:浄土宗僧侶の理想像を具体的に記述してください。
・学科独自方式㋑:入学後、何を研究したいのか具体的に記述してください。
・探究・活動方式:探究・活動の実績と学修についてを具体的に記述してください。
文学部
| 日本文学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、筆記試験、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 日本文学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、筆記試験、面接/口頭試問 |
| 中国学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 中国学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 英米学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、筆記試験、面接/口頭試問 |
| 英米学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
筆記試験、面接/口頭試問 |
佛教大学 文学部 日本文学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
筆記試験
| 科目 | 試験時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 基礎能力試験[国語](小論文を含む) | - | - |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| ・提出された書類・作品等について求める人物像の視点から質問します。 ・問われたことに対して、適切に答えられるかを見ます。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- ・提出された書類・作品等を、求める人物像の視点に基づいて判断します。
・能力・意欲・創造性などを重視します。
・出願方式に関する活動が、いかに充実しているかを見ます。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
筆記試験
| 科目 | 試験時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 基礎能力試験[国語](小論文を含む) | - | - |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| ・提出された書類・作品等について求める人物像の視点から質問します。 ・問われたことに対して、適切に答えられるかを見ます。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、資格取得・活動の実績を証明する書類
- ・提出された書類・作品等を、求める人物像の視点に基づいて判断します。
・能力・意欲・創造性などを重視します。
・出願方式に関する活動が、いかに充実しているかを見ます。
佛教大学 文学部 中国学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- 自己の考えを自己推薦書に抽象的でなく、具体的に書いていること。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、資格取得・活動の実績を証明する書類
- 自己の考えを自己推薦書に抽象的でなく、具体的に書いていること。
佛教大学 文学部 英米学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
筆記試験
| 科目 | 試験時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 英作文(英語基礎力含む) | - | - |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| ・積極的に自分の意見を伝えることができる。 ・知っている英語を使って、沈黙することなく、コミュニケーションを行えること。 英語を含む場合あり |
書類選考
調査書、自己推薦書、課題レポート、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- 1.自己推薦書
・段落分けをきちんとすること。
・自分が今まで何に興味を持ち、どんな活動を行ってきたか明確にすること。
2.課題レポート(日本語・3000字以内)
・誤字、脱字がないようにすること。
・各段落の最初は1文字「字下げ」すること。
・自分の主張を明確にすること。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
筆記試験
| 科目 | 試験時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 英作文(英語基礎力含む) | - | - |
面接
| ・積極的に自分の意見を伝えることができる。 ・知っている英語を使って、沈黙することなく、コミュニケーションを行えること。 英語を含む場合あり |
書類選考
調査書、自己推薦書、課題レポート、出願資格申告書、資格取得・活動の実績を証明する書類
- 1.自己推薦書
・段落分けをきちんとすること。
・自分が今まで何に興味を持ち、どんな活動を行ってきたか明確にすること。
2.課題レポート(日本語・3000字以内)
・誤字、脱字がないようにすること。
・各段落の最初は1文字「字下げ」すること。
・自分の主張を明確にすること。
歴史学部
| 歴史学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 歴史学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 歴史文化学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 歴史文化学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
佛教大学 歴史学部 歴史学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 複数の面接担当者による面接 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- 出願書類をもとに、求める人物像の内容について確認するほか、「自己推薦書」の内容によって選考します。
「自己推薦書」は求める人物像についての記述をよく読み、大学に入って学びたい内容について、これまで書籍やウェブ、資料などを使ってどのようなことに取り組んできたのか、調べた内容をまとめたうえで提出してください。
「学習・活動成果報告書」はこれまで取り組んだ歴史に関する探求学習・活動について記述してください。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 複数の面接担当者による面接 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書
- 出願書類をもとに、求める人物像の内容について確認するほか、「自己推薦書」の内容によって選考します。
「自己推薦書」は求める人物像についての記述をよく読み、大学に入って学びたい内容について、これまで書籍やウェブ、資料などを使ってどのようなことに取り組んできたのか、調べた内容をまとめたうえで提出してください。
「学習・活動成果報告書」はこれまで取り組んだ歴史に関する探求学習・活動について記述してください。
佛教大学 歴史学部 歴史文化学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 複数の面接担当者による面接 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- 出願書類をもとに、求める人物像の内容について確認するほか、「自己推薦書」の内容によって選考します。
「自己推薦書」は求める人物像についての記述をよく読み、大学に入って学びたい内容について、これまで書籍やウェブ、資料などを使ってどのようなことに取り組んできたのか、調べた内容をまとめたうえで提出してください。
「学習・活動成果報告書」はこれまで取り組んだ歴史・文化に関する探求学習・活動について記述してください。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 複数の面接担当者による面接 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書
- 出願書類をもとに、求める人物像の内容について確認するほか、「自己推薦書」の内容によって選考します。
「自己推薦書」は求める人物像についての記述をよく読み、大学に入って学びたい内容について、これまで書籍やウェブ、資料などを使ってどのようなことに取り組んできたのか、調べた内容をまとめたうえで提出してください。
「学習・活動成果報告書」はこれまで取り組んだ歴史・文化に関する探求学習・活動について記述してください。
教育学部
| 教育学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
グルディス、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 教育学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
グルディス、面接/口頭試問 |
| 幼児教育学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 幼児教育学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 臨床心理学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 臨床心理学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
佛教大学 教育学部 教育学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
面接
| 自己推薦書・その他提出書類をもとに、求める人物像の観点で評価します。 |
グループディスカッション
| 30 分程度 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、学習・活動成果報告書
- ・自己推薦書には次の 2 点を含めて記入してください。
「志望理由」:あなたが教育学科の求める人物像に合致しているかどうかを示しながら、志望理由を具体的に記してください。
「志望理由の明確さ」「求める人物像との一致」の観点で評価します。
「自己推薦理由」:あなたがこれまで努力してきたことや自分のアピールポイントを記してください。
「自分自身の捉え方の客観性・論理性」の観点で評価します。
・課題レポートは、「これまでの自身の学びや経験を、教育活動にどのように活かせるか」について論述してください。
「思考力・表現力・論理性・求める人物像との一致」の観点で評価します。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
面接
| 面接は、複数の面接担当者にて行います。 自己推薦書・その他提出書類をもとに、求める人物像の観点で評価します。 |
グループディスカッション
| 30分程度 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、資格取得・活動の実績を証明する書類
- ・自己推薦書には次の 2 点を含めて記入してください。
「志望理由」:あなたが教育学科の求める人物像に合致しているかどうかを示しながら、志望理由を具体的に記してください。
「志望理由の明確さ」「求める人物像との一致」の観点で評価します。
「自己推薦理由」:あなたがこれまで努力してきたことや自分のアピールポイントを記してください。
「自分自身の捉え方の客観性・論理性」の観点で評価します。
・課題レポートは、「これまでの自身の学びや経験を、教育活動にどのように活かせるか」について論述してください。
「思考力・表現力・論理性・求める人物像との一致」の観点で評価します。
佛教大学 教育学部 幼児教育学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接は、複数の面接担当者にて行います。 自己推薦書をもとに、求める人物像の観点で評価します。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、学習・活動成果報告書
- ・自己推薦書には次の 2 点を含めて記入してください。
「志望理由」:あなたが幼児教育学科の求める人物像に合致しているかどうかを示しながら、志望理由を具体的に記述してください。
「志望理由の明確さ」「求める人物像との一致」の観点で評価します。
「自己推薦理由」:あなたがこれまで努力してきたことや自分のアピールポイントを記述してください。
「自分自身の捉え方の客観性・論理性」の観点で評価します。
・課題レポートは、「これまでの自身の学びや経験を、幼児教育・保育活動にどのように活かせるのか」について論述してください。
「思考力・表現力・論理性」の観点で評価します。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接は、複数の面接担当者にて行います。 自己推薦書をもとに、求める人物像の観点で評価します。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート
- ・自己推薦書には次の 2 点を含めて記入してください。
「志望理由」:あなたが幼児教育学科の求める人物像に合致しているかどうかを示しながら、志望理由を具体的に記述してください。
「志望理由の明確さ」「求める人物像との一致」の観点で評価します。
「自己推薦理由」:あなたがこれまで努力してきたことや自分のアピールポイントを記述してください。
「自分自身の捉え方の客観性・論理性」の観点で評価します。
・課題レポートは、「これまでの自身の学びや経験を、幼児教育・保育活動にどのように活かせるのか」について論述してください。
「思考力・表現力・論理性」の観点で評価します。
佛教大学 教育学部 臨床心理学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 10分程度 | 面接担当者2名、受験生1名の個別面接を実施します。 時間10分程度です。 自己推薦書をもとに、「臨床心理学を学ぶ姿勢」を有しているかを評価します。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- ・自己推薦書は、あなたがこれまでに努力してきたことや自分のアピールポイントを記述してください。
「自分自身の捉え方の客観性・論理性」の観点で評価します。
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 10 分程度 | 面接担当者2名、受験生1名の個別面接を実施します。時間は10分程度です。 自己推薦書をもとに、「臨床心理学を学ぶ姿勢」を有しているかを評価します。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書
- ・自己推薦書は、あなたがこれまでに努力してきたことや自分のアピールポイントを記述してください。
「自分自身の捉え方の客観性・論理性」の観点で評価します。
社会学部
| 現代社会学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 現代社会学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 公共政策学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
佛教大学 社会学部 現代社会学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接担当者2名、受験者1名による質疑応答を行い、以下の観点から総合的に評価します。 ・自己推薦書をふまえ、求める人物像に適合しているか。 ・当日作成する小論文の記述内容をふまえ、問題の理解力、論理的思考力、及び表現力をそなえているか。 ・小論文は面接時の資料として使用するとともに、評価の対象になります。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、資格取得・活動の実績を証明する書類
- ・自己推薦書において求める人物像に適合していることが具体的に示されているか。
現代社会学科を志望する明確な理由が示されているか。
・課題レポートにおいて取り上げた社会問題についての記述内容は具体的かつ論理的で説得力があるか。
記述は適正か
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接担当者2名、受験者1名による質疑応答を行い、以下の観点から総合的に評価します。 ・自己推薦書をふまえ、求める人物像に適合しているか。 ・当日作成する小論文の記述内容をふまえ、問題の理解力、論理的思考力、及び表現力をそなえているか。 ・小論文は面接時の資料として使用するとともに、評価の対象になります。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、学習・活動成果報告書
- ・自己推薦書において求める人物像に適合していることが具体的に示されているか。
現代社会学科を志望する明確な理由が示されているか。
・課題レポートにおいて取り上げた社会問題についての記述内容は具体的かつ論理的で説得力があるか。
記述は適正か
佛教大学 社会学部 公共政策学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接担当者2名、受験者1名による質疑応答を行い、以下の観点から総合的に評価します。 ・自己推薦書をふまえ、求める人物像に適合しているか。 ・当日作成する小論文の記述内容をふまえ、問題の理解力、論理的思考力、及び表現力をそなえているか。 ・小論文は面接時の資料として使用するとともに、評価の対象になります。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、学習・活動成果報告書
- ・自己推薦書において求める人物像に適合していることが具体的に示されているか。公共政策学科を志望する明確な理由が示されているか。
・課題レポートにおいて、取り上げた課題について多角的に調べているか。
・記述は適正か。具体的かつ論理的で説得力があるか。
社会福祉学部
| 社会福祉学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
講義型試験、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 社会福祉学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
講義型試験、面接/口頭試問 |
佛教大学 社会福祉学部 社会福祉学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
2次試験の情報がありません
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート
- ・第1課題は、課題図書『新・大学でなにを学ぶか』(上田紀行編著・岩波ジュニア新書)[税込 1,034 円]に収められた各章のテーマのうち、a)池上彰、b)國分功一郎、c)中島岳志、d)山崎太郎のテーマのいずれ
か一つを選んでよく読み、あなたは大学で何を学びたいのか、そのことが自分の成長や将来にどんな意義をもっていると考えているのかについて述べてください。
文章を上手に書くとか、なにかしっかりしたことを書こうとするのではなく、ありのまま、あなたが考えたことを書いてください。
文章を読んで理解する力、それを自分の考えの参考にする力、自分の言葉で素直に考えを述べる力をみます。
・第2課題は、小説、詩、ルポルタージュ、評論などの本、あるいは写真集や映画、音楽、絵画などでもかまいませんので、なにか一つ、同年代の人に薦めたいものを選んで、推薦してください。
文化を楽しみ自分を豊かにしようとする意欲をみます。
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
講義型試験
| 30分程度 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、課題レポート、学習・活動成果報告書
- ・第1課題は、課題図書『新・大学でなにを学ぶか』(上田紀行編著・岩波ジュニア新書)[税込 1,034 円]に収められた各章のテーマのうち、a)池上彰、b)國分功一郎、c)中島岳志、d)山崎太郎のテーマのいずれ
か一つを選んでよく読み、あなたは大学で何を学びたいのか、そのことが自分の成長や将来にどんな意義をもっていると考えているのかについて述べてください。
文章を上手に書くとか、なにかしっかりしたことを書こうとするのではなく、ありのまま、あなたが考えたことを書いてください。
文章を読んで理解する力、それを自分の考えの参考にする力、自分の言葉で素直に考えを述べる力をみます。
・第2課題は、小説、詩、ルポルタージュ、評論などの本、あるいは写真集や映画、音楽、絵画などでもかまいませんので、なにか一つ、同年代の人に薦めたいものを選んで、推薦してください。
文化を楽しみ自分を豊かにしようとする意欲をみます。
保健医療技術学部
| 理学療法学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
|---|---|
| 理学療法学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
| 作業療法学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
グルディス、面接/口頭試問 |
| 作業療法学科 総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】 |
グルディス、面接/口頭試問 |
| 看護学科 総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】 |
小論文、面接/口頭試問 |
佛教大学 保健医療技術学部 理学療法学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接は自己推薦書やその他提出書類の記述内容と関連する事柄についてお聞きします。 これら以外にいくつかの質問をし、その返答から思考力・判断力・表現力を評価します。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、資格取得・活動の実績を証明する書類
- 「自己推薦書」は自分の長所を具体的に述べるとともに、それが医療従事者(理学療法士)としてどのように活かされるのかを記述してください(志望理由を含めてください)。
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| 面接は自己推薦書やその他提出書類の記述内容と関連する事柄についてお聞きします。 これら以外にいくつかの質問をし、その返答から思考力・判断力・表現力を評価します。 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- 「自己推薦書」は自分の長所を具体的に述べるとともに、それが医療従事者(理学療法士)としてどのように活かされるのかを記述してください(志望理由を含めてください)。
佛教大学 保健医療技術学部 作業療法学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
面接
| 面接は、自己推薦書、その他提出書類を基に質問し、求める人物像の観点から複数の面接担当者により評価します。 |
グループディスカッション
| 面接担当者の提示する身の回りにある課題 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、資格取得・活動の実績を証明する書類
- 「自己推薦書」は自分の長所を具体的に述べるとともに、それが医療従事者(作業療法士)としてどの様に活かされるのかを記述してください(志望理由を含めてください)。
総合型選抜 (自己推薦制)【探究・活動方式】の選考方法
学力テスト・小論文の情報がありません
面接
| 面接は、自己推薦書、その他提出書類を基に質問し、求める人物像の観点から複数の面接担当者により評価します。 |
グループディスカッション
| 面接担当者の提示する身の回りにある課題 |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書、学習・活動成果報告書
- 「自己推薦書」は自分の長所を具体的に述べるとともに、それが医療従事者(作業療法士)としてどの様に活かされるのかを記述してください(志望理由を含めてください)。
佛教大学 保健医療技術学部 看護学科の選考方法
総合型選抜 (自己推薦制)【学科独自方式】の選考方法
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
小論文
| 出題形式 | 非公表 |
|---|---|
| 出題内容 | 非公表 |
| 時間 | 非公表 |
面接
| ・他者の考えを読み解いた上で、自分の考えを自分の言葉で表現することができること ・情報を活用し、論理的に考え判断しようという姿勢がうかがえること ・質問への答えから一定のコミュニケーション能力を持っていることがうかがえること ・医療福祉関連の報道等に関心を持っていることがうかがえること ・熱意をもって、志望動機を語れること |
書類選考
調査書、自己推薦書、出願資格申告書
- ・紋切りでなく、自分自身で考えたことがうかがえる志望理由があること
・「自己推薦書」は自分の長所を具体的に述べるとともに、それが医療従事者(看護職)として、どの様に活かせるかを記述してください(志望理由を含めてください)
看護学部
佛教大学 看護学部 看護学科の選考方法
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
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