龍谷大学 文学部 歴史学科 総合型選抜入試(伝道者推薦型)の出願条件・出願資格( 2026年度入試 )
総合型選抜入試(伝道者推薦型)の出願条件・出願資格
併願可否 | 併願不可 |
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学外併願可否 | 学外併願不可 |
学内併願可否 | 学内併願不可 |
現役/浪人区分 | 現浪区分なし |
「専願制」入試では、合格後は必ず入学手続きをおこなってください。本入試の趣旨をよく理解のうえ出願してくだ
さい。
下記の全 学部共通の出願資格⑴から⑶のいずれかに該当するとともに、出願する学部・学科の出願資格を満たす者
全学部共通
⑴ 高等学校もしくは中等教育学校を卒業した者および2026年3月卒業見込みの者
⑵ 通常の課程による12年の学校教育を修了した者および2026年3月修了見込みの者
⑶ 学校教育法施行規則第150条の規定により高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者および2026年3月31日までにこれに該当する見込みの者(次の①から⑥に該当する者)
① 外国において、学校教育における12年の課程を修了した者、および2026年3月31日までに修了見込みの者、またはこれらに準ずる者で文部科学大臣の指定した者
② 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程または相当する課程を有するものとして認定または指定した在外教育施設の当該課程を修了した者、および2026年3月31日までに修了見込みの者
③文部科学大臣の指定した者
④ 文部科学大臣が行う高等学校卒業程度認定試験に合格した者、および2026年3月31日までに合格見込みの者で2026年3月31日までに18歳に達する者
⑤ 文部科学大臣が行う大学入学資格検定に合格した者
⑥その他本学において相当の年齢に達し高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者
※ 本学では以下の学校を修了した者、および2026年3月31日までに修了見込みの者については出願資格を認めています。
【 朝鮮高級学校:12校】北海道朝鮮初中高級学校、東北朝鮮初中高級学校、茨城朝鮮初中高級学校、東京朝鮮中高級学校、神奈川朝鮮中高級学校、愛知朝鮮中高級学校、京都朝鮮中高級学校、大阪朝鮮高級学校、神戸朝鮮高級学校、広島朝鮮初中高級学校、山口朝鮮高級学校、九州朝鮮中高級学校文学部 真宗学科
伝道を志す真宗各派(本学指定)
(下表参照)の得度者または得度予定者(入学後2年以内に得度すること)で、本学を専願する者。
文学部 仏教学科・歴史学科仏教史学専攻
伝道を志す仏教各宗派(本学指定)(下表参照)の得度者または得度予定者(入学後2年以内に得度すること)で、本学を専願する者。
国際学部
伝道を志す本願寺派得度者または得度予定者(入学後2年以内に得度すること)で、本学を専願する者。
国際学部グローバルスタディーズ学科については、上記に加えて次の①〜②の条件をすべて満たす者。
〈A 高等学校卒業見込みの者、中等教育学校卒業見込みの者〉
① 3 学期制の高等学校においては3年1学期までの、2学期制の高等学校においては3年前期までの教科全体の学習成績の状況(設定平均値)が3.8以上であること。
② 3学期制の高等学校3年1学期までの、2学期制の高等学校においては3年前期までの英語(普通教育に関する教科・科目(注5)および専門教育に関する教科(注6))の学習成績の状況(設定平均値)が4.5以上であること。2学期制の高等学校においては、3年前期までの教科全体および英語の学習成績の状況が上記の基準を満たしていること。ただし、前期末の成績が出せない場合に限り、3学期制にいう第1学期末相当までの成績により学習成績の状況を算出してもよい。なお、この場合には、調査書備考欄等に評価時期を明記すること。
〈B 高等学校卒業者、中等教育学校卒業者〉
① 3 年終了時における、教科全体の学習成績の状況(設定平均値)が3.8以上であること。
② 3年終了時における、英語(普通教育に関する教科・科目(注5)および専門教育に関する教科(注6))の学習成績の状況(設定平均値)が4.5以上であること。また、A、Bのいずれの志願者でも、全体の学習成績の状況(設定平均値)が3.8以上、且つ英語の学習成績の状況
(設定平均値)が4.0以上4.5未満の場合は、英語について以下の条件のうち少なくとも1つを満たしていること。
a.実用英語技能検定(英検)2級以上
b.TOEFL iBTⓇ 55点以上
c.TOEICⓇ L&R 600点以上
d.国際連合公用語英語検定(国連英検)B級以上
e.GTEC(オフィシャルスコアに限る)920点以上※GTEC CBTを含みます。
f.IELTS™ 5.0以上
(注1) 2023年4月1日以降に受検した資格検定試験を有効とする。
(注2) 英検 S-CBT(1day S-CBTを含む)、英検 S-Interview(2day S-interviewを含む)を含みます。英検IBAⓇは含みません。
(注3) ※TOEFLⓇのスコアを用いる場合は、「Official Score Reports(公式スコアレポート)」または「Test Taker
Score Report(受験者控用スコアレポート)」のいずれかを提出してください。※TOEFL iBTⓇテストはTest Dateスコアに限ります。(「MyBest™ scores」は利用できません)。
(注4) TOEICⓇ L&R IPテストは含みません。TOEICⓇ L&R IPオンラインテストは含みません。
(注5) 英語コミュニケーションⅠ、英語コミュニケーションⅡ、英語コミュニケーションⅢ、論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ等。
(注6) 総合英語Ⅰ、総合英語Ⅱ、総合英語Ⅲ、ディベート・ディスカッションⅠ、ディベート・ディスカッションⅡ、エッセイライティングⅠ、エッセイライティングⅡ等。
※ なお、全学部共通の出願資格⑵⑶に該当する者については、上記の学習成績の状況(設定平均値)(①、②)と同等以上の学力があると認められる者とし、学習成績の状況(設定平均値)の要件は課さない。ただし、国際学部グローバルスタディーズ学科への出願は、上記のa〜fに定める英語についての条件のうち少なくとも1つを満たしていること。
優遇資格なし

推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。



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