完全ガイド！アドミッションポリシー｜秋田大学医学部保健学科医学部保健学科総合型選抜Ⅱ作業療法学専攻の推薦・総合型選抜（AO入試）情報

秋田大学医学部保健学科のアドミッションポリシー

《看護学専攻》
●求める人物像

１．看護学に関する高い関心と看護職として人々の健康や生活を支えたいという意欲を持つ人

２．豊かな人間性と協調性を備え，高い倫理性を育んでいける人

３．十分な基礎学力を持ち，探究心を持って主体的に学習できる人

※高等学校等で修得すべき具体的な内容
国語－文章の的確な理解と論理的に思考し表現する力，およびコミュニケーション能力
英語－読解・表現に関わる幅広い基礎知識と英語でコミュニケーションをとろうとする積極性
数学－数学の基本的原理・法則の理解，正確な計算力と論理的な思考力
地歴・公民－地域社会の地理的・歴史的背景や仕組みを理解する力と社会情勢の変化に対する関心
理科－生命現象や自然の諸現象を科学的に考察し説明する能力
情報－情報・情報技術の基本的な知識の理解，情報活用能力と論理的な思考力

《理学療法学専攻》
●求める人物像

１．理学療法学に対する強い関心や学習意欲を持つ人

２．地域住民の健康増進や福祉に寄与したいとする意志と豊かな人間性を持つ人

３．グローバルな視野を持ち，科学的探究心の強い人

※高等学校等で修得すべき具体的な内容
国語・英語－地域社会や国際的分野において活躍できるための基礎的なコミュニケーション能力，読解力，思考力
数学－数学の基本的な概念や原理・法則の理解，計算力と論理的な思考力
地歴・公民－地域や国際社会で良識を持った人間として活躍するために必要な知識や素養
理科－全般的な基礎知識と科学的な探究心
情報－情報・情報技術の基本的な知識の理解，情報活用能力と論理的な思考力

《作業療法学専攻》
●求める人物像

１．作業療法学に興味・関心があり，学習意欲と論理的思考能力を持つ人

２．国際的な視野を持ち，科学的探究心の強い人

３．地域の抱える諸問題に関心があり，他者をよく理解し，細やかな配慮や行動・発言ができる人

※高等学校等で修得すべき具体的な内容
国語・英語－地域社会や国際的分野において活躍できるための基礎的なコミュニケーション能力，読解力，思考力
数学－数学の基本的な概念や原理の理解，計算力と論理的な思考力
地歴・公民－将来，地域や国際社会で良識をもった人間として活躍するために必要な幅広い知識と教養
理科－全般的な基礎知識と科学的な探究心
情報－情報・情報技術の基本的な知識の理解，情報活用能力と論理的な思考力

秋田大学医学部のアドミッションポリシー

◆育てる人間像

医学部では，豊かな教養に支えられた人間性と高い倫理観および学問の進歩に対応しうる柔軟な適応能力と課題探求・問題解決能力を養い，医学・健康科学に対する充分な理解のもとに，人々の健康と医療・福祉に貢献できる国際的視野を備えた使命感にあふれる人材を育成します。

●求める人物像

１．病気に悩む人々の痛みや苦しみを理解し真摯な態度で接することができる人

２．医療・保健・福祉の発展を目指して一生涯にわたり医学の研鑽にたゆみない努力を継続できる人

３．素直で協調性に富み，周囲の人々と円滑な人間関係を築けるコミュニケーション能力を持つ人

秋田大学のアドミッションポリシー

秋田大学では、21世紀の日本ならびに国際社会において、指導的な役割を担うことができる人材の育成を目指しています。このため秋田大学は、学生が幅広い教養と深い専門性、そして高い倫理性に裏付けられた豊かな人間力を涵養できることを全学の教育目標としています。このような目標のもと、次のような資質や意欲をもった人を、入学者として求めています。

1.学問への探究心を持ち、その発展に主体性と創造性を持って尽くしたい人

2.学士課程教育を受けるにふさわしい基礎的な知識・技能と、それらを活用して課題解決するために必要な思考力・判断力・表現力を持った人

3.地域社会や国際社会の諸課題を理解し、その解決に寄与したい人