千葉大学 教育学部 学校教員養成課程 方式Ⅰ 養護教諭コースの出願書類( 2,025年度入試 )
千葉大学志願票 | 出願サイトからダウンロードし,A4用紙にカラー印刷してください。 |
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調査書等 | 1.高等学校,中等教育学校又は特別支援学校高等部の卒業(見込)者 調査書 ※既卒者は,卒業後に発行された調査書を提出してください。令和 2 年 3 月以前に卒業等した者は,従前の様式で作成した調査書でも差し支えありません。なお,卒業後 5 年以上が経過し,調査書を入手できない場合は,卒業証明書及び単位修得証明書等を提出してください。 ※上記証明書が発行されず提出ができない場合は,発行できない旨の証明書を提出してください。 2.高等専門学校第 3 学年修了(見込)者 3.文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有するものとして認定した在外教育施設の当該課程の修了(見込)者 文部科学省の定めた調査書に準じて作成したもの 4.高等学校卒業程度認定試験(旧大学入学資格検定)合格者 合格成績証明書(高等学校等で単位を修得したことにより試験を免除された科目がある場合,その単位を修得した高等学校等の成績証明書も併せて提出してください。) 5.高等学校卒業程度認定審査合格者 合格証明書 6.外国において学校教育における 12 年の課程の修了(見込)者又はこれらに準ずる者で文部科学大臣の指定したもの 7.国際バカロレア資格取得者 8.文部科学大臣が指定した専修学校の高等課程の修了(見込)者 成績証明書 9.WASC,ACSI又はCISの認定を受けた教育施設の12 年の課程の修了(見込)者 当該教育施設が左記団体から認定を受けていることが明記された成績証明書 10.アビトゥア資格取得者 一般的大学入学資格証明書 11.フランス共和国におけるバカロレア資格取得者 バカロレア資格試験成績証明書 12.ジェネラル・サーティフィケート・オブ・エデュケーション・アドバンスト・レベル資格取得者 ジェネラル・サーティフィケート・オブ・エデュケーション・アドバンスト・レベル試験の成績評価証明書 |
志望理由・活動履歴書 | 様式については,千葉大学教育学部ホームページより,ダウンロードしてください。 記入にあたっては,黒のボールペンで自筆,楷書でていねいに記入してください。 なお,活動履歴書を作成するにあたって,志願するコース・選修・分野により記載する内容が異なっています。その詳細は,18~19ページの「千葉大学教育学部総合型選抜における活動履歴書の記載事項について」を参照ください。(一部のコース等では,活動履歴書に記載した活動を証明できる資料等を持参可能な場合には試験当日に持参していただきます。10ページで確認ください。) ※両面印刷で提出 |
志望理由書の情報がありません。
様式・要件 | - |
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評価項目 | - |
評価基準 | - |
事前課題なし

推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。



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