法政大学
のAO（総合型選抜）情報
アドミッションポリシー

文学部は、各種の入学試験をとおして、以下に示すような能力・意欲等を有する受験生の入学を認める。

1.高等学校で履修する国語・外国語・地理・歴史・公民・数学・理科等について、卒業が認められる水準で教科内容を理解している。

2.入学後の修学・研究に必要となる基礎的な知識・教養を有している。

3.論理的な思考ができ、自分の考えを明快に表現することができる。

4.志望する学科の専門分野に深い関心をもち、強い学習意欲がある。

本学経済学部が求める人材像は、次の通りである。

1. 知識・理解、技能［API］

(1)高等学校で学んだ主要教科・科目について、教科書レベルの知識をもっている。

(2)自身の考えを日本語で他者にわかりやすく文章表現することができる。

2. 思考力・判断力・表現力［APII］

(1)課題解決のために知識・技能を多面的、総合的に活用できる。

(2)その考察をまとめることができる。

3. 関心・意欲・態度［APIII］

(1)世の中の現状を経済という観点から考えることに関心をもち、それを学修や行動に移すことができる。

(2)知的好奇心をもって、入学までに培った基礎学力をさらに広げ・深めていこうとする向上心をもっている。

(3)経済学を中心に、政策、法律、歴史、科学、思想、文学、言語などの幅広い分野にわたる教養を身に着け、それらを経済学の専門知識と結びつけて自分の世界を広げていく。

(4)論理的思考を修得しようとする。

(5)留学、スポーツ、文化的活動、ボランティア活動、資格取得など、大学内外、国内外における学びのフィールドを有機的に結び付けて、自分の学びをデザインしていく行動力をもっている。

(6)高い倫理観をもっている。

社会学部では、 社会現象に幅広い関心を持ち、学習・研究活動を通して社会に積極的に関わる意欲を持つ、次のような人材を歓迎します。

1.入学後の修学に必要な基礎学力を有している。

2.物事を論理的に考察することができる。

3.自分の考えを的確に表現できる。

4.入学後の修学に必要な学習意欲や問題関心を有している。

5.社会現象を多面的にみる態度を有している。

入学する学生は、経営学部の教育目標を踏まえ、そのカリキュラムのもとで学習するに必要な知識、能力、意欲等を有していることが求められる。また、多様な入試方法、選考基準を併用して、入学する学生の多様性にも配慮する。入試区分ごとの対象学科、選考基準等は以下の通りである

一般選抜（A方式入試、T日程入試、英語外部試験利用入試（出願資格型）および大学入学共通テスト利用入試）

・高等学校卒業程度の学力水準を筆記試験によって把握し、それを基準に選抜する。筆記試験の科目は3科目（英語、国語、社会または数学）を基本とするが、2科目や6科目入試も併用する。

学校推薦型選抜（指定校推薦入試、付属校推薦入試、スポーツ推薦入試）

・指定校推薦入試および付属校推薦入試は、それぞれの高等学校で一定水準以上の学力を有していることを前提に、本学部への入学希望を確認して選考する。

・スポーツ推薦入試は、大学が指定するスポーツ種目で高等学校において優れた実績をあげ、必要な基礎学力を有し、本学部への入学を強く希望する者を対象に選考する。

総合型選抜等（自己推薦入試、グローバル体験公募推薦入試、外国人留学生入試、帰国生入試）

・自己推薦入試は経営学科のグローバルビジネスプログラムで実施し、一定水準以上の英語力を有していることを前提に、高等学校での学力、本人の学習意欲、プログラムの教育目標との適合性等を基準に選抜する。

・グローバル体験公募推薦入試は経営戦略学科で、また、外国人留学生入試、帰国生入試は全学科で行う。それぞれ、海外高校への留学体験を持つ者、外国籍で海外の学校教育を受けた者、日本国籍で海外の学校教育を受けた者等を対象とし、書類審査、筆記試験、面接試験を組み合わせて選抜する。

国際文化学部では学部教育の到達目標として、外国語・情報学の学習や異文化理解の研鑽を通じて、自国の文化をはじめとするあらゆる文化を相対化し、グローバルな視野で物事を考えたうえで、情報の受信・発信が可能な〈国際社会人〉の養成を掲げている。本学部では、〈国際社会人〉の理想像を、「博愛と平等の精神に基づく行動により、国家、民族、宗教や時代の壁を超えて敬愛される人物」と定めている。

入学後の学習やSA (Study Abroad)プログラム等により、学部がめざす〈国際社会人〉となりうる資質や意欲のある志願者を幅広く募り、学部の教育目標、学位授与方針に照らして、次のような学生を受け入れる。

1.一般選抜（A方式入試、T日程入試、英語外部試験利用入試及び大学入学共通テスト利用入試）：外国語の運用能力をはじめ、総合的な学力を身につけている。
評価の際には、いずれの入試においても、語学力を中心に、知識・技能、思考力・表現力を重視して、様々な地域からの多様な学生を受け入れる。

2.学校推薦型選抜（指定校推薦入試、（国際バカロレアディプロマ・プログラムスコアに基づく推薦を含む）付属校推薦入試、スポーツ推薦入試）：総合的な学力を持ち、本学部への入学を強く希望し、入学後の勉学についても明確な意欲を持つ。
評価の際には、書類審査、オリエンテーション、面接、グループディスカッションを実施し、知識・技能、思考力・判断力を重視する。

3.総合型選抜（SA自己推薦入試、分野優秀者入試）：SA自己推薦入試については、ドイツ語・フランス語・ロシア語・中国語・スペイン語・朝鮮語のうち、いずれかの言語圏の文化に強い関心を持ち、かつ留学を希望し、自らの関心内容や学習意欲を適切に表現できる。
（国際バカロレア利用自己推薦を含む）分野優秀者入試については、言語文化（英語・ドイツ語・フランス語・ロシア語・中国語・ スペイン語 ・朝鮮語の習得等）、表象文化、地域研究、情報処理・プログラミングなど、いずれかの分野で優れた成果を有する 。
評価の際には、書類審査と面接を実施し、知識・技能、思考力・判断力・表現力、学習意欲を重視する。

4.外国人留学生入試（前期日程）、指定校推薦入試（日本語学校、海外高等学校）：日本語能力をはじめ、総合的な学力を身につけており、日本の文化や社会に強い関心を持ち、一般学生との相互交流によって学問的な問題意識を深めることができる。
評価の際には、書類審査と面接等を実施し、知識・技能、思考力・判断力、学習意欲を重視する。

5.一般編入学試験（3年次）・継続学士試験：学士号を取得済み（取得予定を含む）かつ一定の外国語の運用能力を有する者で、本学部への入学を強く希望し、本学部のディプロマ・ポリシーやカリキュラムポリシーに照らして基礎的な学問的知識を習得しており、入学後の勉学についても明確な意欲を持つ。
評価は、書類、論文、面接を通じて行い、知識・技能、思考力・判断力を重視する。

入学志願者に求める高校等での学習の取り組み：外国語や異文化に興味を持ち、物事を複数の視点で多面的に考察していくような学びが望ましい。大学での豊かな学びや多様な可能性を確実なものにするため、常に自己を高める努力を怠らず、知的好奇心や共感力を育み、幅広い基礎学習を積み重ねておくことが必要である。

人間環境学部は、各種の入学試験を通じて、下記の資質・能力を備えた学生を受け入れる。

１．一般選抜：
A方式入試（個別日程）・T日程入試（統一日程）・英語外部試験利用入試
大学入学共通テスト利用入試 B方式（3教科型）
大学入学共通テスト利用入試 C方式（5教科6科目型）

1) ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに示された本学部の教育課程を学修し、学士号を取得するために十分な基礎学力を身につけている者。

2) 環境と人間の共存、人間と人間の共生のあり方に関心を持ち、「持続可能な社会」の実現に貢献する意欲を持つ者。

3) グローバルな国際関係からローカルなコミュニティに至るまで各種のスケールを横断して展開される現代社会の様々な問題に関心を持ち、学際的な学びを通じてその解決方法の探求をおこなうことに意欲を持つ者。

２．総合型選抜・学校推薦型選抜等

上記の項目に加え、それぞれの入試においては下記の資質･能力をとくに重視する。

自己推薦・国際バカロレア利用自己推薦
① 高い自発性をもち、自由な発想力を有し、リーダーシップをとることができる者。
② 本学部の教育内容に興味を持ち、本学部への入学を強く希望していること。

指定校推薦・スポーツ推薦
① 指定校推薦入試は、出身高等学校で一定水準以上の学力を有していること、および本学部の教育内容に興味を持ち、本学部への入学を強く希望していること。
② スポーツ推薦入試は、大学が指定するスポーツ種目で高等学校において優れた実績をあげ、本学部の教育課程を学修するのに十分な基礎学力を有し、本学部の教育内容に興味を持ち、本学部への入学を強く希望していること。

外国人留学生入学試験
① 十分な日本語能力と基礎学力を身につけており、本学部の教育課程を学修し、学士号を取得するための準備ができていること。
② 日本および出身国の双方の社会と文化にともに関心を持っていること。

人間環境学部英語学位プログラム（SCOPE）
① 国境を越えた「持続可能な社会」の実現に関心を持ち、「グローバルかつローカルに」活動できる人材を目指そうとしている者。

社会人リフレッシュ・ステージ・プログラム（RSP）
① これまでのライフコースで得た経験から本学部における「学び直し」を強く希望し、さらにキャリアの次のステージを目指そうとしている者。
② 本学部の教育課程を学修するのに十分な基礎学力を有していること。

本学部が教育理念とする人材を育成するために重視する学生の能力および資質は、①基礎学力、②論理的思考力、③コミュニケーション力、④意欲、主体性、行動力、⑤志望や適性である。高等学校で学んだ基礎学力を身に着け、単なる暗記ではなく、知識を駆使して解を導く論理的思考力を備え、自らの考えを矛盾なく表現し、互いに議論することで切磋琢磨していきたいと望む学生を求める。このため、これらの能力を備えた学生を多様な選抜制度により受け入れる。

一般選抜（A 方式入試、T 日程入試、英語外部試験利用入試（出願資格型）および大学入学共通テスト利用入試等）
学力を重視した受入を行う。「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」に関して、数学、物理、英語等の試験により、基礎学力の定着度をはかり、論理的思考力とコミュニケーション力の基盤を備えているか確認する。

学校推薦型選抜（指定校推薦入試、付属校推薦入試、スポーツ推薦入試 等）
自主性・人間性を重視した受入を行う。「知識・技能」に関して、調査書により、高等学校で学んだ学習の達成度を確認する。また、「思考力・判断力・表現力」、「意欲・態度」に関して、志望書により、志望動機や適性をみるとともに論理的な文章作成能力を確認する。さらに、「意欲・態度」に関して、面接試験にてコミュニケーション力、意欲および適性を確認する。

公募推薦入試、外国人留学生入試 等
学力、及び、自主性・人間性を重視した受入を行う。「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」に関して、筆記試験または外部試験にて、基礎学力と論理的思考力を測る。さらに、「思考力・判断力・表現力」、「意欲・態度」に関して、面接試験等にてコミュニケーション力、意欲および志望や適性を確認する。

本学部の教育目標を理解した者であって、下記の資質・能力を備えた学生を受け入れる。

・入学後の修学に必要な基礎学力を有している

・現実の社会のあり方とその中での人々のキャリア形成に関心をもっており、学問的に考察を深める意欲をもっている

・多様な他者の価値観を尊重したうえで、多様な人々と主体的に関わり学びあう意欲をもっている

多様な学生が関わりあう中で学びあうことを重視する観点から、下記の通り、様々な入試経路を通じて多様な学生を受け入れる。

・一般選抜（Ａ方式入試、Ｔ日程入試、英語外部試験利用入試、および大学入学共通テスト利用入試）：十分な基礎的知識にもとづく思考力・判断力・表現力を備えており、そうした能力をさらに高める強い意欲をもっている

・学校推薦型選抜（指定校推薦、付属校推薦、スポーツ推薦入試）：十分な基礎学力を有し、本学部における学びへの強い意欲をもっている

・総合型選抜（キャリア体験自己推薦入試、グローバル体験公募推薦入試、商業学科等対象公募推薦入試、国際バカロレア利用自己推薦入試）：十分な基礎学力を有するとともに、多様な経験を積んでおり、自らの関心や学びの展望について的確に表現することができる

・外国人留学生入試：十分な日本語能力と入学後の修学に必要な基礎学力を有しており、本学部における学びへの強い意欲をもっている

・編入学試験、転籍・転部試験：高等教育機関における所定の学修を経た上で、本学部において学びを深めていくことに強い意欲をもっている

デザイン工学部は、以下のような素養・資質を備えた学生を受け入れる。

1.入学後の学修に必要な基礎学力を有している。

2.高等学校で履修する各科目の内容を理解し、高等学校卒業程度の学力を有している。

3.学部の教育目標やディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーを理解している。

4.言語能力と文化多様性を基盤とした表現力を修得することに積極的である。

理工学部では、以下のような人材を受け入れる。

1.入学後の理工学分野の修学に必要な基礎学力を備えている。

2.入学後の修学に必要な言語能力とグローバルな意識を有する。

3.理工学分野に関心をもち科学技術を社会に生かす意欲を有する。

4.社会的適応性を持ち、自発性、自由な発想力を有する。

下記のように多様な入試経路を設け異なる背景をもって入学した多様な資質を持つ学生が互いに啓発し合い、相互に切磋琢磨する教育環境を提供する。

・一般選抜（学部・学科に重要な基礎学力のレベルの高い学生を選抜する）

・Ｔ日程および英語外部試験利用入試（出願資格型）（全国から主要科目の基礎学力を重視し学生を選抜する)

・大学入学共通テスト利用入試（バランスのとれた学力を有する学生を全国から集めることを目的とし、基礎学力に注目した選抜を行う）

・指定校推薦入試（豊かな自発性、指導性、自由な発想力を重視して指定する高校から優秀な学生を受け入れる）

・付属校推薦入試（高大連携により特色ある教育の実践を目指し意欲のある付属校生を受け入れる)

・帰国生入試・外国人留学生入試（国際性を身につけた学生を受け入れる）

・スポーツ推薦入試（学業とスポーツを両立できる優れた人材を受け入れる)

なお、いずれの経路の入学生にも高校で履修する理系科目及び英語について、入学時十分な基礎的素養を持つことが要求される。また、障がいのある学生についても可能な限り受け入れる方針である。

生命科学部では以下を学生の受け入れ方針とし、さらに学科ごとに詳細を定める。

1.入学後の修学に必要な数学や理科（物理、化学、生物、地学）の基礎知識や基礎実験技術を備えている。

2.入学後の修学に必要な言語能力（特に日本語・英語）と、社会や文化についての知識を有する。

3.学問を貪欲に吸収し、科学技術の進歩を社会に生かそうとする積極性と意欲を有する。

4.物事を論理的に幅広く考察することができる。

Candidates who meet the following can gain admission to GIS:

1. Have the basic academic ability for adequately completing the curriculum of the Faculty.

2. Can think flexibly and logically, without being restricted by narrow views.

3. Have an adequate understanding of the Faculty’s philosophy and educational objectives.

4. Are motivated to devote themselves to continued and active studies and have acquired such study habits.

5. Have sufficient English language proficiency for keeping up with classes taught entirely in English.

1.本学部のカリキュラムを十分に消化し得るだけの基本的な学力を有すること。

2.柔軟な発想と論理的思考力を有すること。

3.学部の理念と教育目標を十分理解していること。

4.継続的かつ能動的に勉学に励む意欲がありそのような習慣を身につけていること。

5.世界基準での英語の授業についていけるだけの十分な英語力を有すること。

スポーツ健康学部では、先に掲げた教育目標、学位授与の方針に照らして、次のような意欲と能力を備えた学生を受け入れる。

1.入学後の修学に必要な基礎学力を有する者。

2.自ら考え、判断し、表現する一定の能力をもち、その能力をさらに高める意欲をもつ者。

3.物事を多面的かつ論理的に考察することができる者。

4.積極的に他者とかかわり、対話を通じて相互理解に努めようとする態度を有する者。

5.「スポーツと健康」にかかわる諸課題に強い関心を有し、その解決を目指して社会に積極的に貢献する意欲がある者。