金沢大学 人間社会学域 学校教育学類のアドミッションポリシー
【⼊学者受⼊れに関する基本的考え⽅（前⽂）】
学校教育学類では，義務教育段階の諸学校の教師を養成することを⽬的としており，専⾨職としての教師を⽬指す熱意にあふれ，仲間と協⼒しながら専⾨的能⼒・技能を伸ばしていける⼈材を求めている。
求める⼈材
教育を通じて，地域社会の発展に貢献しようという強い意志を持っている⼈
専⾨職としての教師を真摯に⽬指し，⼈を育てることの⼤切さと喜びを感じられる⼈
現代の教育課題を含む幅広い分野に興味・関⼼を持っている⼈
⾃⼰の考えをはっきりと表現し，他の⼈の考えをしっかりと受けとめることを通じて，他者と協働ができる⼈
⾼等学校における履修内容を理解し，教職を⽬指すために必要な学⼒がある⼈
選抜の基本⽅針
・一般選抜
基礎学力に加え，英語，国語，数学，理科，総合問題の中から，3科目を選択する個別学力検査（英語と国語又は英語と数学を必修とする） を課し， 多元的に評価します。
・KUGS特別⼊試（総合型選抜）
〈⽯川県教員希望枠〉
基礎学⼒及び勉学意欲ならびに，⽯川県で教職に就くことへの熱意，資質・適性等を総合的に評価する。
〈教科・免許状枠〉
【美術】
基礎学⼒，課題に対する表現⼒，美術における基礎知識と論理的思考⼒，教職及び美術教育に対する熱意と抱負を総合的に評価する。
【保健体育】
基礎学⼒及び⾼校時代のスポーツ活動実績，教育や体育・スポーツに関わる勉学意欲と資質等を総合的に評価する。
【家政】
基礎学⼒及び家政教育に対する勉学意欲や資質等を総合的に評価する。
【特別⽀援】
基礎学⼒，課題に対する思考能⼒と論述能⼒，勉学意欲や資質等を総合的に評価する。
（学校推薦型選抜）
〈教科枠〉
【国語・社会科・英語】
基礎学⼒及び勉学意欲，⼈⽂・社会科学への関⼼，教職への意欲・資質・適性等を総合的に評価する。
【数学・理科】
基礎学⼒及び勉学意欲，⾃然科学への関⼼，教職への意欲・資質・適性等を総合的に評価する。
【⾳楽】
基礎学⼒及び演奏技術，表現⼒，ソルフェージュ能⼒， 楽典の基礎的知識，志望動機，教職及び⾳楽に対する熱意と抱負等を評価する。 （防災・復興人材選抜）
出願書類，高大接続プログラム課題等を参考にした口述試験により，防災・復興への勉学意欲及び能力・資質を評価するとともに，大学入 学共通テストにより基礎学力を評価します。
・超然特別⼊試（A-lympiad選抜，超然⽂学選抜）
数学⼜は⽂学を介した教育への意欲・資質・適性等を総合的に評価する。
・国際バカロレア⼊試
学習意欲や資質，学校教育に関する課題意識や基礎知識について総合的に評価する。
・私費外国⼈留学⽣⼊試
基礎学⼒及び本学類としての適格性を評価する。なお，本学類は⽇本における義務教育段階の諸学校の教師を養成することを主たる⽬的としている。
⼊学までに⾝に付けて欲しい教科・科⽬等
学校教育学類では，⼩学校教諭⼀種を含んだ 2 校種の免許状の取得に必要な科⽬の履修を卒業要件としていることから，次の3点を望んでいる。
⼩学校・中学校・⾼等学校及びそれらに相当する学校など，これまで在籍してきた学校において教授された知識や技術を確実に獲得しておくこと
⼤学で専⾨とする予定の分野に関する興味・関⼼を深めておくこと。
これまでの学校経験を省察するなどして，学校や教師のあり⽅について⾃分なりの考えを持っておくこと
金沢大学 人間社会学域 学校教育学類の基本情報
金沢大学 人間社会学域 学校教育学類の学生数・教員数・定員数
| 学部学生数 | 104人 |
|---|---|
| 教員数 | -人 |
| 入学定員 | -人 |
| 収容定員 | -人 |
金沢大学 人間社会学域 学校教育学類で取得できる資格
金沢大学 人間社会学域 学校教育学類の主な就職先・進学先
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