完全ガイド！同志社大学文化情報学部の推薦・総合型選抜（AO入試）情報

同志社大学文化情報学部のアドミッションポリシー

文化情報学部は、文化に関する確かな情報が社会問題の解決において枢要であることを理解し、課題の解決のために実践的にデータを利活用する学問としての「データサイエンス」の方法論に基づいて、新たな価値を析出・創造できる人物を養成することを目的としています。
そのために、次のような学生を求めています。

文化情報学部の求める学生像

知識・技能：広い意味での文化についての知識や関心とともに、データサイエンスの技法を学ぶための基礎となる知識と技能を身につけている学生

思考力・判断力・表現力：本学部の探究的カリキュラムを十分に生かすための言語の運用能力に加え、数理的な理解力・表現力・思考力を身につけている学生

主体性・多様性・協働性：人間をとりまくさまざまな文化現象の中に新しい価値を見いだし、それを社会問題の解決につなげようとする開拓的かつ向社会的な精神をもつ学生

高等学校段階までの学習で身につけてほしいこと

英語：文化情報学部では、幅広い文化領域の知識とデータサイエンスの手法を学び、文化と人間に関わる様々な現象の解明を目指します。
そのためには、日本のみならず、世界の多様な文化を研究対象とし、英語で書かれた資料を読み解き、自らの意見や考えを英語で発信することが求められます。
国語力は言うに及ばず、バランスのとれた高度な英語運用能力が必要になります。
入学前までに、豊富な語彙力と正しい文法知識を習得しておくよう努めるとともに、4技能（読む・書く・聞く・話す）の一層の向上を心掛けてください。
高等学校での学修に加えて、TOEFL®テスト・TOEIC®LISTENING AND READINGテストなどの外部試験を活用することも有用でしょう。

国語（現代文）：文化情報学部では、大量で複雑なデータを分析し、深く理解した上で、わかりやすく伝える力が必要です。
具体的には、先行論文や口頭発表の内容を正確に把握し、客観的な証拠をもとに自らの意見を組み立て、豊富な語彙によって的確で簡明な方法で表現する能力、すなわち、国語力の涵養が求められます。できるだけさまざまなジャンルの本、特に論説文を中心に、初めて出会った語句や表現、論理展開の方法などに留意しながら、多読・精読に努めてください。
これは、単にレポートや論文を書く時に役立つだけではなく、論理的思考力を養うのに必要な基本的訓練です。
国語力は、大学での勉学・研究に求められる思考力そのものなのです。

数学：文化情報学部では、データサイエンスの手法を用いて、広い意味での文化現象の解明に取り組みます。
そこでは、数学の諸概念の知識や数学的な考え方が非常に重要になります。
単に計算ができる、問題が解けるなどの表面的な力ではなく、物事を論理的に深く考える力が必要となります。
高等学校での数理系の学びにおいて、意識的にこれらの力を身につけるように努めてください。
データサイエンスを用いてデータを解析するための知識技能として、統計学、情報学などの知識が必要であり、それらの知識の根幹をなすのは数学です。
高等学校で学ぶ数学は、より高度な科学の基礎となるものであり、大学での学修のみならず、社会での活動において有用なものです。
高等学校での数学の積極的な学びに期待します。

情報：文化情報学部では、実験や調査などを通して得たデータを意味のある情報に変換し、情報技術を活用することで文化が関わる問題の発見・解決に取り組みます。
こうした学びを通して、情報社会で活躍するために必要な資質と能力を養っていきます。
そのためには、高等学校の学びにおいて、情報に関する科学的な考え方を習得し、情報社会と人との関わりについて理解を深めておくことが重要です。
情報や情報技術の活用に欠かせないメディアの特性や、情報に関する法規や制度、情報セキュリティや情報モラルについて十分に理解しておくことが大学におけるより高度な学びの基盤となります。
さらに、情報デザインをふまえた効果的なコミュニケーションを身につけておくことも、大学における知的な共同作業には欠かせません。
高等学校において積極的に情報を学ぶことを望みます。

入学者選抜制度

文化情報学部では、高等学校で学習する教科の学力のほかに、文化やデータサイエンスに対する関心、学習意欲、表現力やコミュニケーション力などを評価する多様な入学者選抜を行うことにより、多様な学生を受け入れています。
本学独自の学力試験のほかに、大学入学共通テスト、書類審査、口頭試問、小論文などを取り入れることにより、学力の3要素「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」について、それぞれの入試方式において重み付けを行い評価し、志願者の能力や資質等を総合的に審査しています。

一般選抜入学試験：高等学校教育を尊重し、高等学校までの学習の達成・定着度を測るとともに、文化情報学部の教育を受けるにふさわしい能力と適性を備えたものを公正かつ妥当に選抜するために一般選抜入学試験を実施しています。
入試問題の作成にあたっては、全学的に組織された科目ごとの出題委員会において長期間にわたって慎重に審議し、検討を重ね、高等学校での着実な学習努力が報われるように難問や奇問を避け、公平で偏りのない出題に留意しています。
とりわけ、本入試においては、マークシート方式ではなく記述式を用いた独自の入試問題による選抜を行うことで、知識・技能のみならず出題意図を正確に理解する力や論理的思考力、正確な表現力の評価にも重点を置き、総合的に審査しています。
計算力を問う出題についても同様に記述式解答方法を用いており、結論に至るプロセス等も含め、丁寧に採点しています。

大学入学共通テストを利用する入学試験：入学志願者の高等学校までの学習の達成・定着度を測るとともに、文化情報学部の教育を受けるために必要な学力が備わっているか、大学入学共通テストにより評価しています。
加えて、個別試験では、学部独自に学力試験（数学・英語）を実施することにより「思考力・判断力」に重点を置くなど、総合的に審査しています。

アドミッションズ・オフィス方式による入学者選抜：従来の教科・科目の筆記試験だけでは測ることができない一人ひとりの多様な能力や将来の可能性、文化情報学部で学びたいという目的意識・学習意欲を持って、自ら問題を発見し、その解決に向けて主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を備えた人物を適正に評価するために、出願書類に加えて、プレゼンテーションを含む面接および口頭試問を行い、丁寧な選抜を行っています。
とりわけ、本入試においては、学びに対する高い意欲、「主体性・多様性・協働性」の評価に重点を置き、総合的に審査しています。

推薦選抜入学試験（公募制）：高等学校での学習及び課外活動を通じてこれまでに培われた基礎学力、「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」等を備え、文化情報学部で学ぶ高い意欲を持つ人物を選抜するために、出願書類では一定水準以上の「知識・技能」が備わっているか、小論文では文化情報学部で学ぶために必要な「思考力・判断力・表現力」が備わっているか、口頭試問では「主体性・多様性・協働性」が備わっているかなどを適正に評価しています。
とりわけ、本入試においては、「思考力・判断力・表現力」の評価に重点を置き、総合的に審査しています。

指定校制推薦入学試験：高等学校での学習及び課外活動を通じてこれまでに培われた基礎学力、「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」等を備え、かつ文化情報学部で学ぶ高い意欲を持つ優れた人物を受け入れるために、学校長の推薦に基づき、出願書類では一定水準以上の「知識・技能」が備わっているか、口頭試問では「主体性・多様性・協働性」が備わっているかなどを適正に評価しています。
とりわけ、本入試においては、入学後の勉学における明確な志向及び意欲の評価に重点を置き、総合的に審査しています。

法人内諸学校推薦入学試験：同志社の一貫教育を通じて、同志社大学の建学の精神を深く理解し、文化情報学部で学ぶ高い意欲や相応しい学力を備え、学部の核となり他の学生をリードし、ひいては大学全体の活性化にも寄与できるような優れた人物を受け入れるために、出願書類では文化情報学部で学ぶ意欲および一定水準の「知識・技能」が備わっているか、口頭試問では「主体性・多様性・協働性」が備わっているかなどを適正に評価しています。
とりわけ、本入試においては、「主体性・多様性・協働性」の評価に重点を置き、総合的に審査しています。

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同志社大学文化情報学部の基本情報

同志社大学文化情報学部の学生数・教員数

学部学生数	1,290人
教員数	28人

同志社大学文化情報学部の主な就職先・進学先

アクセンチュア、エヌ・ティ・ティ・データ、関西テレビ放送、関西電力、キーエンス、京セラ、コナミグループ、サントリーホールディングス、静岡銀行、JTB、Sky、SCREEN ホールディングス、積水ハウス、ソニーグループ、ソフトバンク、損害保険ジャパン、大和ハウス工業、東京海上日動火災保険、東京電力ホールディングス、東レ、トヨタ自動車、ニコン、西日本シティ銀行、日清食品ホールディングス、日本銀行、日本電気、日本マイクロソフト、バンダイナムコエンターテインメント、パナソニック、日立製作所、富士通、三井住友銀行、三菱電機、村田製作所、森永製菓、楽天グループ、良品計画、国家公務員〈一般職〉、防衛省自衛官〈自衛隊幹部候補生〉、大阪府教員、警察〈大阪府・京都府・岐阜県〉、東京都特別区職員、大阪府、奈良県、三重県、岐阜県、京都市、同志社大学大学院文化情報学研究科、青山学院大学大学院総合文化政策学研究科、大阪大学大学院基礎工学研究科、九州大学大学院人間環境学府、京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科、京都大学大学院人間・環境学研究科、京都教育大学大学院連合教職実践研究科、筑波大学大学院理工情報生命学術院、東京大学大学院情報学環・学際情報学府、東京学芸大学大学院教育学研究科（教職大学院）、名古屋大学大学院情報学研究科、奈良先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科、南山大学大学院人間文化研究科、立教大学大学院21世紀社会デザイン研究科、滋賀大学大学院データサイエンス研究科、上智大学大学院応用データサイエンス学位プログラム、北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科、北海道大学大学院生命科学院、関西大学大学院心理学研究科、京都大学大学院医学研究科、東京大学大学院新領域創成科学研究科、立教大学大学院文学研究科、大阪大学大学院人文学研究科、筑波大学大学院人間総合科学学術院