南山大学 人文学部のアドミッションポリシー
人文学部は、教育の目的、ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに基づき、次のような人を受け入れます。
【I 知識・技能】
人文学部で学ぶために十分な、高等学校卒業レベル以上の基礎学力を身につけている。
【Ⅱ思考力・判断力・表現力】
自身の考えを口頭または文章で的確に表現できる。
【Ⅲ 主体的に学習に取り組む態度】
1.文化、歴史、社会、および人間のあり方についての知的関心を持っている。
2.自己や他者との対話をとおして成長していこうとする主体性と協調性を持っている。
南山大学のアドミッションポリシー
南山大学は、教育の目的と理念に定める人材を育成するために、高等学校等における学習をとおして確かな基礎学力を身につけた学習意欲の高い人を受け入れます。
とりわけ、入学後、本学の教育の目的と理念を理解し、人種、宗教、文化等、異なる背景を持つ人々と共生・協働することにより新たな価値の創造に貢献する意欲のある人を受け入れます。このような人を受け入れるために、様々な方法で選抜を実施します。
南山大学 人文学部 キリスト教学科のアドミッションポリシー
人文学部キリスト教学科は、教育の目的、ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに基づき、次のような人を受け入れます。
【I 知識・技能】
キリスト教学科で学ぶために十分な、高等学校卒業レベル以上の基礎学力を身につけている。
【Ⅱ思考力・判断力・表現力】
自身の考えを口頭または文章で的確に表現できる。
【Ⅲ 主体的に学習に取り組む態度】
1.キリスト教の思想的、文化的、歴史的、実践的分野に関心を持っている。
2.将来、カトリック司祭や宗教科教員をはじめとしたキリスト教学科での学びを活かす職業に就こうという意欲を持っている。
南山大学 人文学部 人類文化学科のアドミッションポリシー
人文学部人類文化学科は、教育の目的、ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに基づき、次のような人を受け入れます。
【I 知識・技能】
人類文化学科で学ぶために十分な、高等学校卒業レベル以上の基礎学力を身につけている。
【Ⅱ思考力・判断力・表現力】
自身の考えを口頭または文章で的確に表現できる。
【Ⅲ 主体的に学習に取り組む態度】
1.人間とは何か、わたしたちはどのように生きていくべきか、といった問題に関心を持っている。
2.日本を含めた世界の歴史、社会、文化の諸問題に関心を持ち、それらの解決に取り組み、地域社会、国際社会に貢献する意欲を持っている。
南山大学 人文学部 心理人間学科のアドミッションポリシー
人文学部心理人間学科は、教育の目的、ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに基づき、次のような人を受け入れます。
【I 知識・技能】
心理人間学科で学ぶために十分な、高等学校卒業レベル以上の基礎学力を身につけている。
【Ⅱ思考力・判断力・表現力】
自身の考えを口頭または文章で的確に表現できる。
【Ⅲ 主体的に学習に取り組む態度】
1.自分自身や他者、人間関係およびそれを取り巻く社会に対する理解を深める理論を学び、実践をとおして対人関係能力を高める意欲を持っている。
2.人間の心理や成長過程について探究し、他者の成長を支援する意欲を持っている。
3.広く社会における教育のあり方について探究する意欲を持っている。
南山大学 人文学部 日本文化学科のアドミッションポリシー
人文学部日本文化学科は、教育の目的、ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに基づき、 次のような人を受け入れます。
【I 知識・技能】
日本文化学科で学ぶために十分な、高等学校卒業レベル以上の基礎学力を身につけている。
【Ⅱ思考力・判断力・表現力】
自身の考えを口頭または文章で的確に表現できる。
【Ⅲ 主体的に学習に取り組む態度】
1.日本の文化・文学・言語に関する興味を持ち、その知識を深める意欲を持っている。
2.ことばと人間のあり方について、様々な側面から学ぶ意欲を持っている。
3.世界における日本の文化・文学・言語の位置や特徴を学び、異文化間の交流に関わりたいという意欲を持っている。
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
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