兵庫医科大学 看護学部のアドミッションポリシー
看護学部は、建学の精神に則した看護学に関する課程を修め、看護専門職者として将来の社会に貢献できる資質と能力を備えた人物を求めます。
求める人物像
1.看護専門職者として、人々の健康と幸福のために貢献しようという明確な意志を持っている人
2.社会と人の暮らしに関心を持ち、多様な文化や価値観を理解しようとする姿勢を有している人
3.他者と協力してものごとに取り組むことができる人
4.他者に対する思いやりを持ち、他者の思いに共感できる感性を持っている人
5.社会の一員としての自覚を持ち、その役割を果たすことができる人
6.目標に向かって主体的に努力を惜しむことなく取り組むことができる人
知識・技能
看護学を学ぶための高等学校卒業レベルの基礎的な学力を有している
思考力・判断力・表現力
論理的にものごとを考え、表現する力を有している
主体性・多様性・協働性
他者を理解し、協調しようとする姿勢を身に付けている
看護専門職者になる強い意志を持ち、人間や健康に関心を持ち続けることができる
自らの目標達成のために努力しやり遂げる意志がある
選抜方式
このような入学者を選抜するために、総合型選抜、学校推薦型選抜、及び一般選抜を実施します。
総合型選抜
適性検査では、看護学を学ぶのに必要な基礎的な科学的思考力・論理的思考力を中心に学力を計ります。実習・演習の課題試験では、他者と協力して主体的に課題に取り組む能力を計ります。面接試験では、社会への貢献に対する意欲に加え、質疑応答を通して思考力やコミュニケーション能力を計ります。調査書では、課外活動を含めた高等学校での勉学の状況をもとに学力の3要素の修得状況について計ります。
適性検査、実習・演習課題試験、面接試験、調査書などを多面的、総合的に評価・判定します。
学校推薦型選抜
適性検査では看護学を学ぶのに必要な基礎学力を計ります。小論文試験では論理的思考力、表現力を計ります。調査書では、課外活動を含めた高等学校での勉学の状況をもとに学力の3要素の修得状況について計ります。
適性検査、小論文試験、調査書などを多面的、総合的に評価・判定します。
一般選抜
一般選抜においては、看護学を学ぶための十分な学力を修得した人を募集します。学力の確認には、本学独自の学科試験もしくは、大学入学共通テストを利用して計ります。一般選抜は学力試験に比重をおいた判定を行いますが、一部の日程では多様な人材を求めることから、調査書並びに活動報告書を含め多面的、総合的に判定します。
評価・判定の基準
いずれの選抜方式においても、求める人物像で示す資質・能力を有し、看護専門職者を目指す学生として十分な学力を有するかどうかを基準として、合否の判定を行います。また、合格と判定された合格者に対しては、初年次の授業科目の履修に必要な学修活動について、主体的に継続して取り組むことを求めます。特に、入学後の学修活動に強く関連する生物、国語、英語については、入学前学習の対象科目として重要です。
入学するまでに習得が望まれる教科・科目等
数学:数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学A
外国語:英語コミュニケーションⅠ、英語コミュニケーションⅡ、理論・表現Ⅰ
理科:化学基礎・化学、生物基礎・生物、物理基礎
国語:現代の国語、論理国語
情報:情報Ⅰ
その他:基礎的な読解力、表現力、判断力、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度、論理的思考、分析力、社会の仕組みに対する関心と理解に関連する科目
兵庫医科大学のアドミッションポリシー
本学は、建学の精神に則り、医学・医療に関する課程を修める資質と能力を備えた入学者を受け入れます。
求める⼈物像
社会の福祉への奉仕
よりよい社会を築くことに関心があり、医学・医療を通じて社会に貢献しようとする意欲・態度を持っている人。
⼈間への深い愛
人に対する思いやりがあり、医療人として人のために役に立ちたいという情熱・意欲を持っている人。
相手の考えや気持ちを聴いて理解し、自分の考えや気持ちを相手に分かりやすく伝えようとする協調的な姿勢・態度を持っている人。
⼈間への幅の広い科学的理解
医学・医療を志すための基礎学力と、継続して学び続けようとする意欲を持っている人。
選抜⽅式
このような入学者を選抜するために、総合型選抜、学校推薦型選抜、および一般選抜を実施します。
総合型選抜
「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」の比重を高めた選抜方式です。複数の観点から評価する適性検査ならびに面接等を組合せて多面的・総合的に評価・判定します。
学校推薦型選抜
出身高等学校長の推薦に基づく「主体性・多様性・協働性」を重視した選抜方式です。調査書、適性検査等による「知識・技能」の評価も含め、多面的・総合的に評価・判定します。
一般選抜
学力試験を中心に実施する選抜方式です。学力試験では「知識・技能」に加え、高等学校学習指導要領を踏まえて「思考力・判断力・表現力」も評価・判定します。
評価・判定の基準
いずれの選抜方式においても、求める人物像で示す資質・能力を有し、医療人を目指す学生として十分な学力を有するかどうかを基準として、合否の判定を行います。また、合格と判定された学生に対しては、初年次の授業科目の履修に必要な学習活動に継続して取り組むことを求めます。