完全ガイド！選考方法｜東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）の推薦・総合型選抜（AO入試）情報

数学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
数学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
物理学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
物理学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
化学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
化学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
地球惑星科学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
地球惑星科学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）理学院数学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

配点100点。
志願者の活動実績報告書に関する質疑応答等に基づき、理学に対する適性・素養・説明能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

筆記試験

科目	試験時間	配点
数学	-	30点
物理	-	共通テスト『物理』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。
化学	-	共通テスト『化学』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。

面接

理学分野に対する志望動機、学習意欲、論理的な思考力、及びそれらを表現する能力を、調査書も参考にしながら 10 点で評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）理学院物理学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

配点100点。
志願者の活動実績報告書に関する質疑応答等に基づき、理学に対する適性・素養・説明能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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総合型選抜女子枠の選考方法

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国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

筆記試験

科目	試験時間	配点
数学	-	30点
物理	-	共通テスト『物理』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。
化学	-	共通テスト『化学』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。

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理学分野に対する志望動機、学習意欲、論理的な思考力、及びそれらを表現する能力を、調査書も参考にしながら 10 点で評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）理学院化学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

配点100点。
志願者の活動実績報告書に関する質疑応答等に基づき、理学に対する適性・素養・説明能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

筆記試験

科目	試験時間	配点
数学	-	30点
物理	-	共通テスト『物理』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。
化学	-	共通テスト『化学』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。

面接

理学分野に対する志望動機、学習意欲、論理的な思考力、及びそれらを表現する能力を、調査書も参考にしながら 10 点で評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）理学院地球惑星科学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

配点100点。
志願者の活動実績報告書に関する質疑応答等に基づき、理学に対する適性・素養・説明能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

筆記試験

科目	試験時間	配点
数学	-	30点
物理	-	共通テスト『物理』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。
化学	-	共通テスト『化学』の得点を 30/100 倍した結果で代用する。

面接

理学分野に対する志望動機、学習意欲、論理的な思考力、及びそれらを表現する能力を、調査書も参考にしながら 10 点で評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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機械系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
機械系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
システム制御系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
システム制御系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
電気電子系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
電気電子系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
情報通信系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
情報通信系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
経営工学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
経営工学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）工学院機械系の選考方法

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

ダイバーシティ社会に貢献するために工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

工学院機械系総合型選抜女子枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	300
理科	300
外国語	300
情報	100

面接

これまでに受けた授業や自主的な学習、国際経験等を通して最も興味を持った理数系トピックを踏まえ、工学院で学びたいことを含めた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して、論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）工学院システム制御系の選考方法

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学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	300
理科	300
外国語	300
情報	100

面接

これまでに受けた授業や自主的な学習、国際経験等を通して最も興味を持った理数系トピックを踏まえ、工学院で学びたいことを含めた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して、論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

工学院システム制御系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

ダイバーシティ社会に貢献するために工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）工学院電気電子系の選考方法

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科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	300
理科	300
外国語	300
情報	100

面接

これまでに受けた授業や自主的な学習、国際経験等を通して最も興味を持った理数系トピックを踏まえ、工学院で学びたいことを含めた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して、論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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科目	配点
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地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

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ダイバーシティ社会に貢献するために工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	300
理科	300
外国語	300
情報	100

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これまでに受けた授業や自主的な学習、国際経験等を通して最も興味を持った理数系トピックを踏まえ、工学院で学びたいことを含めた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して、論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

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調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

ダイバーシティ社会に貢献するために工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	300
理科	300
外国語	300
情報	100

面接

これまでに受けた授業や自主的な学習、国際経験等を通して最も興味を持った理数系トピックを踏まえ、工学院で学びたいことを含めた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して、論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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総合型選抜女子枠の選考方法

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科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

ダイバーシティ社会に貢献するために工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機、並びに与えられた物理や数学（数学Ⅲを含む）のテーマに関して論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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材料系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
材料系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
応用化学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
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科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

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科学的な知識及び考え方について試問し、考察力、表現力とともに物質についての科学技術を学ぶうえでの適性を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

物質理工学院材料系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	300
外国語	300
情報	100

面接

科学的な知識及び考え方について試問し、考察力、表現力とともに物質についての科学技術を学ぶうえでの適性を評価する。
また、女性が活躍できる環境調和型社会に貢献するために本学物質理工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機を論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

物質理工学院材料系総合型選抜女子枠のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）物質理工学院応用化学系の選考方法

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学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

科学的な知識及び考え方について試問し、考察力、表現力とともに物質についての科学技術を学ぶうえでの適性を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

物質理工学院応用化学系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	300
外国語	300
情報	100

面接

科学的な知識及び考え方について試問し、考察力、表現力とともに物質についての科学技術を学ぶうえでの適性を評価する。
また、女性が活躍できる環境調和型社会に貢献するために本学物質理工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機を論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

物質理工学院応用化学系総合型選抜女子枠のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）情報理工学院数理・計算科学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

志願者の活動実績報告書に関する発表や質疑応答等に基づき、情報に対する適性・素養・説明能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

情報理工学院数理・計算科学系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

志願者の活動実績報告書に関する発表や質疑応答等に基づき、情報に対する適性・素養・説明能力を評価する。
また、ダイバーシティ社会で躍進するために本学情報理工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機を論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）情報理工学院情報工学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

志願者の活動実績報告書に関する発表や質疑応答等に基づき、情報に対する適性・素養・説明能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

情報理工学院情報工学系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

志願者の活動実績報告書に関する発表や質疑応答等に基づき、情報に対する適性・素養・説明能力を評価する。
また、ダイバーシティ社会で躍進するために本学情報理工学院で学びたいこと、及び自身の将来像を踏まえた志望動機を論理的かつ明快に説明する能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

情報理工学院情報工学系総合型選抜女子枠のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）生命理工学院生命理工学系の選考方法

総合型選抜の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

筆記試験

科目	試験時間	配点
生物	90分	-

面接

生命理工学分野に対する志望動機、学習意欲、生物に関する設問で論理的な思考力及び適性を評価する

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

生命理工学院生命理工学系総合型選抜のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）環境・社会理工学院建築学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

2次試験の情報がありません

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

環境・社会理工学院建築学系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

2次試験の情報がありません

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

環境・社会理工学院建築学系総合型選抜女子枠のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）環境・社会理工学院土木・環境工学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

国内外の社会や環境に関わる公共的な課題に対して問題の所在を整理し、解決できる素養並びにその表現の能力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

環境・社会理工学院土木・環境工学系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

国内外の社会や環境に関わる公共的な課題に対して問題の所在を整理し、解決できる素養並びにその表現の能力を評価する。
また、活動実績報告書の記載内容について評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

環境・社会理工学院土木・環境工学系総合型選抜女子枠のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）環境・社会理工学院融合理工学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

グローバル化する世界の環境及び社会的な課題に関する設問に対して、解答者独自の見解を論理的にまとめ、それを説明し、審査員と質疑応答する面接を行う。
これによって論理的な思考力、表現力、対話によって思考を深める力を評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

環境・社会理工学院融合理工学系総合型選抜一般枠のAO（総合型選抜）情報をみる

総合型選抜女子枠の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	200
地理歴史	100
公民	100
数学	200
理科	200
外国語	200
情報	100

面接

グローバル化する世界の環境及び社会的な課題に関する設問に対して、解答者独自の見解を論理的にまとめ、それを説明し、審査員と質疑応答する面接を行う。これによって論理的な思考力、表現力、対話によって思考を深める力を評価する。
また、活動実績報告書の記載内容について評価する。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

調査書の評価項目
・調査書は、大学入学者選抜における学力の３要素の内、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を評価するための資料として活用し、評価項目は下記項目のとおりとします。
・調査書等の評価は、各学院とも、第２段階選抜の個別テスト（総合問題）の内に含めるものとします。
・なお、調査書の活用については、志願者の高等学校等における日常的な学習や一般的な課外活動等を評価するものであり、高等学校等や受験者に対して特別な活躍や資格を提示すること、新たな取り組みを強いるものではありません。
また、各項目の評価は文章の表現や量に左右されるものではありません。

【評価項目：調査書における記載該当欄】
１.学習の姿勢等：７.指導上参考となる諸事項
２.課外活動実績：７.指導上参考となる諸事項
３.特別活動実績：６.特別活動の記録
４.受賞歴や資格取得等：７.指導上参考となる諸事項
５.上記以外の活動実績：５.総合的な探究の時間の記録
：７.指導上参考となる諸事項
：８.備考

注１.活動実績報告書を提出する場合（理学院（一般枠）、情報理工学院（一般枠・女子枠）、環境・社会理工学院（女子枠））、上表で示した調査書の評価項目が、別途提出を求めている活動実績報告書と重複しても差し支えありません。
注２.理学院（一般枠）では、調査書のうち学業成績及び活動実績報告書に関連する部分を評価します。
注３.調査書は出願時までに発行できる範囲のものを提出してください。出願後に調査書の内容に更新があった場合、再提出は不要です。

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東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）医学部医学科の選考方法

特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	-
地理歴史	-
公民	-
数学	-
理科	-
外国語	-
情報	-

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，生命科学などに関する課題及びこれに関連する複数の資料を提示し，重要性・優先順位に応じて情報を整理・統合する力，資料を基に課題の全体像を要約して問題点を抽出する力，図・文章を用いて根拠を示しながら自身の考え・解決策を論理的に述べる力を問う。
時間	非公表

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，生命科学などに関する課題及びこれに関連する複数の資料を提示し，重要性・優先順位に応じて情報を整理・統合する力，資料を基に課題の全体像を要約して問題点を抽出する力，図・文章を用いて根拠を示しながら自身の考え・解決策を論理的に述べる力を問う。
時間	非公表

面接

課題を与え，グループ面接を行った後，提出書類とグループ面接の内容により個人面接を行う。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

医学部医学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）医学部保健衛生学科の選考方法

特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）看護学専攻の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，科学論文，エッセイなどの資料を提示して，理解し整理・統合する力，著者の論意を踏まえて，自身の考えを論理的かつ簡潔に述べる力を問う。
時間	非公表

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，科学論文，エッセイなどの資料を提示して，理解し整理・統合する力，著者の論意を踏まえて，自身の考えを論理的かつ簡潔に述べる力を問う。
時間	非公表

面接

課題を与え，グループ面接を行った後，提出書類とグループ面接の内容により個人面接を行う。

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）検査技術学専攻の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，科学的な題材に関する文章を読み，理解する力，自分なりの推論を理論的に展開する力を問う。
時間	非公表

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，科学的な題材に関する文章を読み，理解する力，自分なりの推論を理論的に展開する力を問う。
時間	非公表

面接

課題を与え，グループ面接を行った後，提出書類とグループ面接の内容により個人面接を行う。

その他選考の情報がありません

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）歯学部歯学科の選考方法

特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

共通テスト

科目	配点
国語	-
地理歴史	-
公民	-
数学	-
理科	-
外国語	-
情報	-

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，「ⅰ．論理的な思考を問う科学問題」，「ⅱ．医歯学領域への関心を問う問題（英語で出題する。）」，「ⅲ．柔軟な思考を問うエッセイ形式問題」から，２～３題を課す。
時間	非公表

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，「ⅰ．論理的な思考を問う科学問題」，「ⅱ．医歯学領域への関心を問う問題（英語で出題する。）」，「ⅲ．柔軟な思考を問うエッセイ形式問題」から，２～３題を課す。
時間	非公表

面接

課題を与え，グループ面接を行った後，提出書類とグループ面接の内容により個人面接を行う。

その他選考の情報がありません

歯学部歯学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）のAO（総合型選抜）情報をみる

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）歯学部口腔保険学科の選考方法

特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）口腔保健衛生学専攻の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，英語の長文を読み，設問に英語及び日本語で答える形式で，出題の文章内容を踏まえて，自身の考えを日本語で述べる力を問う。
時間	非公表

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，英語の長文を読み，設問に英語及び日本語で答える形式で，出題の文章内容を踏まえて，自身の考えを日本語で述べる力を問う。
時間	非公表

面接

課題を与え，グループ面接を行った後，提出書類とグループ面接の内容により個人面接を行う。

その他選考の情報がありません

特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）口腔保健工学専攻の選考方法

学力テスト・小論文

2次試験

その他選考

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，英語の問題文を読み，与えられた課題に対して内容を要約する力と自身の考えを述べる力を問う。
時間	非公表

小論文

出題形式	非公表
出題内容	大問１と大問２を出題する。大問１は，全学科・専攻で共通とし，問題発見および解決に必要な批判的・創造的・協働的思考力を問う。大問２は，英語の問題文を読み，与えられた課題に対して内容を要約する力と自身の考えを述べる力を問う。
時間	非公表

面接

課題を与え，グループ面接を行った後，提出書類とグループ面接の内容により個人面接を行う。

その他選考の情報がありません

医学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）	共通テスト受験、小論文、面接/口頭試問
保健衛生学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）看護学専攻	小論文、面接/口頭試問
保健衛生学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）検査技術学専攻	小論文、面接/口頭試問

数理・計算科学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
数理・計算科学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
情報工学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
情報工学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、面接/口頭試問

建築学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験
建築学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験
土木・環境工学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
土木・環境工学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、筆記試験、面接/口頭試問
融合理工学系総合型選抜一般枠	共通テスト受験、面接/口頭試問
融合理工学系総合型選抜女子枠	共通テスト受験、面接/口頭試問

歯学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）	共通テスト受験、小論文、面接/口頭試問
口腔保険学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）口腔保健衛生学専攻	小論文、面接/口頭試問
口腔保険学科特別選抜Ⅰ（学校推薦型選抜）口腔保健工学専攻	小論文、面接/口頭試問

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学） の推薦・総合型選抜（AO入試）情報 選考方法

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学）の選考方法（ 2026年度入試 ）

理学院

東京科学大学（旧東京工業大学、旧東京医科歯科大学） 理学院 数学系の選考方法

総合型選抜一般枠の選考方法

共通テスト

面接

志望理由書、調査書及び各学院が指定する提出書類

総合型選抜女子枠の選考方法

共通テスト

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