滋賀大学 教育学部 学校教育教員養成課程のアドミッションポリシー
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滋賀大学 教育学部のアドミッションポリシー
教育学部の理念
（１）学部の独自性
本学部は滋賀県師範学校をおもな母体として設置され、その前身は明治8年にさかのぼります。
以来今日まで、一貫して滋賀県を中心に学校教育を担う人材を輩出してきました。
常に地域の教育の中核として、附属学校園や地域の教育機関との連携のもとに、実践的指導力の養成に力を注いでいます。
教育に対する期待がますます増大している現代において、特色ある教育学部の創出を目指します。そのために学校教育の現場で活躍する教員を養成するとともに、地域教育への貢献を組織的に推進するための教育の拠点としての機能を一層強化します。
さらに、琵琶湖の環境、教育における国際化や情報活用に関する特色ある学際的・総合的研究を推進します。
（２）学部理念
現代社会はさまざまな問題を抱えながら、目まぐるしい変化を続けています。
私たちの学部は、現代社会の今日的な諸問題に積極的に対応できると同時に、問題解決能力をもった人材養成をめざしています。
また、人間形成にも重きをおき、学生一人ひとりの知的教養を磨き、芸術・文化・自然などに対する感受性を養うとともに、ひとに対して深い共感と理解を示し、専門知識に正しく基礎づけられた豊かな人格形成を目標としています。
求める学生像
私たちの学部では、次のような人を求めています。
・変化の激しい現代において、よりよい社会の創造に貢献できる教師をめざす人
・学校教育に高い関心をもち、教育の諸課題に自ら積極的に取り組む意欲や熱意のある人
・教師をめざすために必要な幅広い基礎的知識、論理的思考力・コミュニケーション能力、豊かな感受性、他者に共感する心を備えた人
入学者選抜の基本方針
本学部の教育理念・目標に合致する学生を選抜するために、さまざまな評価の観点から多様な入学者選抜を実施し、志願者の能力や資質を総合的に評価し、判定します。
各選抜方法の趣旨
本学部では、一般選抜（前期日程・後期日程）のほかに、学校推薦型選抜、社会人選抜、私費外国人留学生選抜、帰国生徒選抜という多様な入学者選抜を行っています。
（１）一般選抜
前期日程では、大学入学共通テストの成績と、個別学力検査（文系型、理系型、面接型、実技型）の成績を総合的に評価し、合否を判定します。
後期日程では、大学入学共通テストの成績と、小論文の成績を総合的に評価し、合否を判定します。
（２）学校推薦型選抜
学校推薦型選抜は、学力試験でははかれない側面（たとえば、志望動機、入学後の学習意欲、本学部の教育理念への適合性など）に重点をおいた入学者選抜を行います。
地域枠では、滋賀県内の高等学校に在籍する生徒を対象として、学校教育に高い関心をもち、将来、滋賀県で主に小学校教員を目指す人材を求めます。大学入学共通テストを課さず、高等学校長からの推薦書に基づき、調査書、小論文、口頭試問などの成績を総合的に評価し、合否を判定します。
一般枠では、学校教育に高い関心をもち、小学校や中学校等での教育に貢献できる多様な人材を求めます。高等学校長からの推薦書に基づき、調査書、専門課題、口頭試問などの成績を総合的に評価し、第1次選考の合否を判定します。
その後、大学入学共通テストの国語・数学・外国語の3教科を課し、多様な教育カリキュラムで学ぶために必要な基礎的知識を確認して最終選考の合否を判定します。
特技枠では、学校教育に高い関心をもち、将来特技等を活かして小学校や中学校等での教育に貢献できる多様な人材を求めます。
大学入学共通テストは課さず、高等学校長からの推薦書に基づき、調査書、実技を含む専門課題、口頭試問などの成績を総合的に評価し、合否を判定します。
（３）帰国生徒選抜
帰国生徒選抜では、大学入学共通テストを課さず、専門課題及び口頭試問などの成績を総合的に評価し、合否を判定します。
（４）社会人選抜
社会人選抜では、大学入学共通テストを課さず、専門課題及び口頭試問の成績を総合的に評価し、合否を判定します。
（５）私費外国人留学生選抜
私費外国人留学生選抜では、独立行政法人日本学生支援機構が実施している「日本留学試験」の指定する科目の成績、本学部が実施する口述試験などの成績を総合的に評価し、合否を判定します。
滋賀大学のアドミッションポリシー
滋賀大学は、現代社会の課題とその解決に貢献できる大学であるために、数理・データサイエンスと人文・社会科学の双方に通じた文理融合型の人材、地域に根ざしグローバルな視野をもって主体的に課題を解決する能力を有する人材の育成を目指しています。この目標を達成するために、本学では以下の資質を有する者を受け入れます。
1. 知の探究と創造に意欲と能力のある人
2. 豊かな教養を身につけた専門職業人を目指す人
3. 基礎的知識、論理的思考力と表現力、コミュニケーション能力をもつ人
4. 課題の発見とその解決に主体的に取り組む意欲のある人
各学部・研究科は、適切な方法によって能力と適性を評価し、公正に選抜します。多様な学生が協働する環境を実現するため、多面的・総合的に試験を行います。
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか？
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性（アドミッション・ポリシーとの合致）を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは？
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
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