完全ガイド！アドミッションポリシー｜滋賀大学経済学部ファイナンス学科の推薦・総合型選抜（AO入試）情報

滋賀大学経済学部ファイナンス学科のアドミッションポリシー

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滋賀大学経済学部のアドミッションポリシー

経済学部の理念

（1）建学の理念と誇りうる独自性
本学部の前身、彦根高等商業学校は、建学の精神として「士魂商才」を謳い、それに対し養成すべき人材としての相互扶助・社会奉仕的精神をもった商業的技術の専門家という独特の意味を付与しました。それは、地域社会への奉仕・貢献を前面に出し利益追求を副次的とする近江商人の精神と大きく合致するものでした。
こうして、幕末期彦根藩が示していた視野の開明性・先見性と教養重視の伝統とも相俟って、彦根の地に、高い人格と豊かな教養を備え地域社会にも貢献できる専門職業人の養成の場が創り出されました。
そうした彦根高商の伝統を受け継いで、第二次世界大戦後、発足した滋賀大学経済学部は、経済界等に多くの優れた人材を輩出しながら、社会と地域の要請に応えて大きな発展を遂げてきました。
そして、古来より近畿・東海・北陸の経済的文化的交流点であり、琵琶湖をかかえ環境意識の高い滋賀県に立地する本学部は、国立大学経済学部として、多様性を内包する3専攻を有し全国最大規模の陣容を整えていること、国宝「菅浦文書」をはじめ中世社会に関する我が国第一級の史料や近世近代の古文書群を収蔵する附属史料館が近江商人・近江地域史研究の拠点になっていること等の独自性を備えるに至っています。

（2）学部の教育理念
滋賀大学経済学部は、これまでの実績と伝統に安住することなく、独自の工夫をこらした改革を進め、急激に変化する社会と地域の要請に応え、有為の人材の養成と高次の知識創造・学術文化に資する高等教育機関としての発展を目指しています。
本学部は、建学の精神を現代に活かした教育理念として「国際的な視野をもち、環境に配慮しつつ地域社会にも貢献できる、個性ある専門職業人の養成（グローバル・スペシャリストの養成）」を掲げ、その資質としての「意識・知識・見識」の涵養とそれを基礎にした課題探求力の育成に取り組んでいます。

求める学生像

滋賀大学経済学部は、学部の教育理念・目標に基づき、次のような人を求めています。

・経済学部で学ぶために必要な基礎的知識、論理的思考力と表現力、コミュニケーション能力をもつ人

・経済学部における知の探求と創造に意欲と能力のある人

・意識・知識・見識を身につけた専門職業人を目指す人

・国際社会・地域社会の課題の発見とその解決に主体的に取り組む意欲のある人

本学部の入学者選抜の基本方針

本学部の教育理念・目標に適合する学生を選抜するために、多様な入学者選抜を実施し、多元的な評価尺度を用いて志願者の能力・資質を適切に評価・判定します。

各選抜方法の趣旨

経済学部では、一般選抜（前期日程・後期日程）の他に、学校推薦型選抜（Ａ推薦・Ｂ推薦）、総合型選抜、社会人選抜、私費外国人留学生選抜、3年次編入学試験という多様な入学者選抜を行い、様々な評価尺度を用いて、本学部の教育目標達成のために必要な基礎的能力や資質を備えた人材を受け入れることをめざしています。

（1）一般選抜
本学部では一般選抜の前期日程、後期日程の募集定員がそれぞれ164名、140名であり、後期日程にも多くの定員を当てているのが特徴です。
また、前期・後期の両日程において、広範囲にわたる基礎学力の修得度をみるために共通テストを6教科8科目（または7教科8科目）利用する採点方式とともに、本学部での学習の核となる能力を示す科目における高い習熟度をみるための共通テスト3教科型（国語／外国語／数学、地歴・公民又は情報から1科目）の採点方式を併用して順位を決定する選抜制度を導入しています。
個別学力検査においては、前期日程、後期日程ともに、英語と国語、あるいは英語と数学の2教科の試験を課して、本学部で学ぶために必要な基礎的な能力を評価します。
英語・国語では、読解力や表現力に加えて、論理的思考力・コミュニケーション能力の基本が問われます。数学では、基本的な数学的知識と数理的・論理的思考力が問われます。
本学部は、「共通テスト6教科8科目＋個別学力検査」の採点方式に加えて、「共通テスト3教科＋個別学力検査」の採点方式を併用することによって、多様な志願者に受験機会を保証するとともに、共通テストを6教科8科目以上受験した志願者についても、基礎的な能力に特化したもう一つの尺度を併用して多元的に評価することにより、高い潜在能力を持ちながら多数の科目の合計点だけでは十分に評価され難い個性的な人材も受け入れることをめざしています。

（2）学校推薦型選抜
本学部の学校推薦型選抜は、高等学校普通科出身者を主な対象とするＡ推薦（募集人員40名）と、商業科、総合学科等の出身者を対象とするＢ推薦（募集人員20名）の2区分により行っています（出願資格等の詳細については「選抜要項」・「学校推薦型選抜学生募集要項」を参照してください）。
経済社会問題に深い興味を抱き、本学への進学を特に強く希望する志願者を対象に、「小論文」を課し、出身高等学校長の推薦書・調査書（Ｂ推薦においては取得資格も含む）等を総合して第1次選考を行います。
その合格者に対して第2次選考の「面接」で、活動報告書・エッセイ等に関して質疑応答を行い、第1次選考の結果と総合して合否を判定します。
「小論文」では、資料（英文資料も含む）の読解力、課題に対する論理的思考力、主張の的確性、文章の表現力等を評価します。
学校推薦型選抜では、経済・社会に対する幅広い知識とともに、特定の分野や問題に深い興味や関心を持ち、主体的・創造的に学ぶ意欲の高い学生を求めています。
地歴・公民や理科などの学習、総合的学習時間、さらにはボランティア活動等を含めた課外活動を通じて、自分の興味や関心を問い直し、その中で自身の体験や考えを活動報告書やエッセイとして表現できる能力が問われます。

（3）総合型選抜
本学部の総合型選抜は、資格・検定型により行っています。
総合型選抜では、資格・検定によって得られた知識や技能、それらを得る過程で培われた思考力や判断力等を、出願書類に基づく個人面接を通じて総合的に評価し選抜します。

（4）社会人選抜
職務経験等、学校外での多様な活動経験を有する者たちを受け入れるための選抜です。
社会人選抜では、「小論文」及び出願書類（「志望理由書」「活動報告書」など）に関する個人面接に基づき、理解力、思考力、主体性などを総合的に評価し選抜します。

（5）私費外国人留学生選抜
独立行政法人「日本学生支援機構」が実施している「日本留学試験」の「日本語」、「日本語・記述」、「理科又は総合科目」、「数学（コース1又はコース2）」の成績と、本学部が実施する学力試験の「英語」、「面接」等の成績を総合して合否を判定します。
「英語」の試験では、本学部での学習に必要な基本的な文法力、英文理解力、語彙力、英文表現力を評価します。「面接」では、日本語による会話・コミュニケーション能力等についても評価します。

（6）3年次編入学試験
他大学、短大、高等専門学校、専修学校等からの編入学生を受け入れるための試験で、「TOEIC公開テスト(Listening & Reading)」の成績と「面接」及び提出書類等の成績を総合して合否を判定します。

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滋賀大学のアドミッションポリシー

滋賀大学は、現代社会の課題とその解決に貢献できる大学であるために、数理・データサイエンスと人文・社会科学の双方に通じた文理融合型の人材、地域に根ざしグローバルな視野をもって主体的に課題を解決する能力を有する人材の育成を目指しています。この目標を達成するために、本学では以下の資質を有する者を受け入れます。

1. 知の探究と創造に意欲と能力のある人

2. 豊かな教養を身につけた専門職業人を目指す人

3. 基礎的知識、論理的思考力と表現力、コミュニケーション能力をもつ人

4. 課題の発見とその解決に主体的に取り組む意欲のある人