奈良女子大学 / 理学部 / 化学生物環境学科 探究力入試「Q」(生物科学コース)
の推薦・総合型選抜(AO入試)情報
アドミッションポリシー

奈良女子大学 理学部 化学生物環境学科のアドミッションポリシー

教育理念

化学生物環境学科では、化学、生物科学、自然環境科学が連携した理系共通基礎教育とそれらの実践
的な専門教育を通して、物質や生命とそれらをとりまく自然環境を総合的にとらえる視野をもち、様々
な分野で活躍できる理系女性人材を育てることを目指します。

求める学生像

化学生物環境学科では、自然科学全般への興味と高い学習意欲を持ち、将来は社会において人類が直面する諸問題の解決に取り組む意欲のある学生を求めます。
そのため、高校の数学や理科を広く学んでいること、特に理科(物理、化学、生物、地学)の中から少なくとも 2 科目を深く学習していることが必要です。
また、現代の自然科学を学習する上で英語は必要不可欠ですので、十分な英語の能力を備えていることを希望します。
また、日本語を正しく理解し・表現する能力も求められます。

入学者選抜の基本方針

化学生物環境学科は、一般選抜では前・後期日程ともに志望するコースを複数選択した入試になり
ます。

一般選抜(前期日程)
高等学校における学習の基本的達成度を問うため、大学入学共通テスト(国語、地理歴史・公民、数学、理科、外国語)を課します。さらに、基礎的学力と論理的思考力を問うため、個別学力検査として、外国語(英語)、数学(数Ⅰ・数Ⅱ・数Ⅲ・数A・数B)、理科([物理基礎・物理]、[化学基礎・化学]、[生物基礎・生物]から2科目)を課します。
合格判定は、入学試験成績(大学入学共通テストの成績と個別学力検査の成績の合計)および調査書の内容を総合して行います。

一般選抜(後期日程)
高等学校における学習の基本的達成度を問うため、大学入学共通テスト(国語、地理歴史・公民、数学、理科、外国語)を課します。
さらに、基礎的学力と論理的思考力を問うため、個別学力検査として、数学(数Ⅰ・数Ⅱ・数Ⅲ・数A・数B)、外国語(英語)を課します。
合格判定は、入学試験成績(大学入学共通テストの成績と個別学力検査の成績の合計)および調査書の内容を総合して行います。

学校推薦型選抜
出身学校長が学業・人物ともに優秀と認め、責任をもって推薦する女子を選抜するため、学校推薦型選抜を行います。
書類審査(推薦書、調査書)および大学入学共通テストの成績を総合して合否を判定します。
大学入学共通テストは、国語、地理歴史・公民、数学、理科、外国語を課します。
推薦書、調査書、志望理由書は高等学校等における学習の到達度、学習意欲、専門分野における適性などについて評価し点数化します。

総合型選抜 探究力入試「Q」
基礎学力、思考力、表現力、探究力を総合的に判断するために、大学入学共通テストを判定に用いない独自の総合型選抜を行います。コースごとに第1次、第2次選考を行います。
化学コースでは、第1次選考を提出書類により行います。
第2次選考は、模擬授業あるいは資料をもとに与えられた課題についてのレポートの作成と面接により、総合的に判断します。
第2次選考の結果によって最終合否判定を行います。
生物科学コースでは、第1次選考を提出書類により行います。
第2次選考は、生物実験の実施とレポートの作成によって、総合的に判定します。
第1次選考および第2次選考の点数に基づいて最終合否判定を行います。
環境科学コースでは、第1次選考を提出書類により行います。
第2次選考は、提出書類のうちの「研究レポート」について発表を行った後、質疑応答を行います。
第2次選考の結果によって最終合否判定を行います

高大接続カリキュラム開発プログラムに基づく特別入試
奈良女子大学附属中等教育学校を含む対象校において、高大接続文理統合探究コースを受講し修得見込みの者を対象に、コースごとに、探究活動の発表、探究活動に関する論文、調査書、志望理由書、高大接続文理統合探究コースの履修状況等をもとに、適性等を総合的に評価します。

私費外国人留学生入試
私費外国人留学生を選抜するため、大学入学共通テストを課さずに、独自に行う学力検査、面接の成績、独立行政法人日本学生支援機構が実施する日本留学試験の成績、TOEIC 又はTOEFL の成績を総合して合否を判定します。
基礎的学力等と日本語の理解力・表現力を評価します。
化学コースでは学力検査として化学を課し、面接(口頭試問を含む)を行います。
生物科学コースと環境科学コースでは、それぞれ面接(口頭試問を含む)を行います。

第3年次編入学入試
第3年次編入学入試の一般選抜は、各コースで学力検査(筆記試験および口述試験)の成績、成績証明書を総合して合否を判定します。
筆記試験の科目は化学コースでは化学を、生物科学コースでは生物学(英語を含む)を、環境科学コースでは数学を課します。
化学コースでは編入学入試の推薦選抜を行い、面接(口頭試問を含む)、推薦書、志望理由書、成績証明書を総合して合否を判定します。

奈良女子大学 理学部のアドミッションポリシー

教育理念

現代では社会の様々な分野で自然科学の知識と視野を持つ人材が必要とされています。
この社会からのニーズに応じ、理学部では、数学を含む自然科学の各分野の基礎と専門的知識の教育を行い、さら
に研究活動への参加を通じて、科学的な思考力、自ら考え、自ら問題に取り組む能力を修得させます。
理学部は、自然科学の素養と知識を生かしながら、現代社会の各分野で諸課題にリーダーシップを持って主体的に貢献できる女子を育成することを目標としています。

求める学生像

上記の教育理念にもとづき、理学部は次のような資質および意欲をもつ学生を求めます。

(1)自然科学の各分野における種々の事象に興味を持ち、学修と探究に意欲を持つ人

(2)高等学校等の各科目の基礎学力を持ち、論理的・科学的思考の基盤になる数学と理科を理解している人

(3)自然科学の素養を生かしながら、社会の各分野で積極的に貢献しようとする意欲を持つ人

入学者選抜の基本方針

「求める学生像」にふさわしい入学者を選抜するため、一般選抜前期日程、一般選抜後期日程、学校推薦型選抜、総合型選抜 探究力入試「Q」、私費外国人留学生入試、高大接続カリキュラム開発プログラムに基づく特別入試、第 3 年次編入学入試を行います。
一般選抜前期日程、一般選抜後期日程では、高等学校における学習の基本的達成度を評価する大学入学共通テスト、基礎的学力と論理的思考力を問う個別学力検査、および調査書の内容を総合して合否を判定します。

学校推薦型選抜では、書類審査および大学入学共通テストの成績を総合して合否を判定します。

総合型選抜 探究力入試「Q」では、基礎学力、思考力、表現力、探究力を総合的に判断するために、第 1 次選考(書類選考)と第 2 次選考(各コースの方法)を行い、合否を判定します。

私費外国人留学生入試では、留学生に必要な基礎学力を評価する日本留学試験の成績、独自に行う学力検査および面接(化学生物環境学科生物科学コースおよび環境科学コースでは面接のみ)の成績、日本留学試験の成績、TOEIC 又は TOEFL の成績を総合して合否を判定します。

高大接続カリキュラム開発プログラムに基づく特別入試では奈良女子大学附属中等教育学校を含む対象校において、高大接続文理統合探究コースを受講し修得見込みの者を対象に、選抜単位ごとに、探究活動の発表、探究活動に関する論文、調査書、志望理由書、高大接続文理統合探究コースの履修状況等をもとに、適性等を総合的に評価します。

第3年次編入学入試の一般選抜では学力検査(筆記試験および口述試験)の成績、成績証明書を総合して合否を判定します。化学生物環境学科化学コースでは編入学入試の推薦選抜を行い、面接と出願書類を総合して合否を判定します

奈良女子大学のアドミッションポリシー

大学とは知を創造する空間です。真理を明らかにし、善や美を問う探究の場です。大学での学びはその探究と不可分であり、学生もまた探究者です。奈良女子大学で人文社会科学・自然科学・生活科学・工学を学んだ学生が、現代における諸問題の解決を通して社会に貢献する道も、この探究とともにあります。

このような考えに基づき、学生一人ひとりの個性が尊重される環境で、それぞれの関心に応じた教養教育と基礎教育、そして専門的な研究を通じて自ら探究することを、奈良女子大学は伝統としてきました。この奈良の地で、共に探究に挑む気概と能力をもった学生を私たちは求めます。

探究に必要なのは、人間の生や生活、社会や自然に対する瑞々しい問い、これまで人類が集積してきた知識への体系的な理解、およびそれらに立脚した柔軟かつ論理的な思考です。問い・知識・思考を培う豊かな学びを大学入学までに体験した皆さんと共に探究に臨みたいと、私たちは願っています。

大学入試にあたり、上に述べたような探究に必要な能力の基礎を、高等学校段階までの学びの成果としての学力を試験することによって、私たちは評価します。そこでは、諸学の知識はもちろんのこと、それらを関係づけ活用する力が求められます。また、探究への気概や問いを立てる力、そして潜在的可能性などをみる選抜方法も工夫しています。本学の多様な選抜方法や各学部での出題内容には、私たちが求める学生へのメッセージが込められています。

共に知を創造する仲間としての皆さんに会えることを、私たちは楽しみにしています。

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推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問

総合型選抜とは何ですか?

総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。

一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。

AO入試との違いを教えてください。

総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。

旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。

学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。

学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。

一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。

総合型選抜を受験するメリットは?

総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。

総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。

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