北海道大学
の推薦・総合型選抜（AO入試）情報
アドミッションポリシー

北海道大学文学部は，学部の理念ならびに教育目標を十分理解した,以下のような資質を備えた学生を求める。

・人間社会の多様な営みに対して旺盛な知的好奇心をもっている学生。
・自ら目的意識をもって計画的に勉学に取り組むことのできる学生。
・地域社会や国際社会のなかで率先して自己の能力を役立てたいと考えている学生。

そのために，入学希望者に対しては，以下の点を入学前に身につけておくことを期待する。

１．（知識・技能）高等学校の教育課程の教科・科目の習得により身につけられる総合的な基礎学力。
ならびに，獲得された基礎学力を幅広く応用する能力。
２．（思考力・判断力・表現力）現代が直面する諸問題に目を向け，深く理解し，考えることのできる能力。
ならびに，それを自らの「ことば」によって表現できる能力。
３．（主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）人間社会の多様な営みに関心を持ち，さまざまな意見に耳を傾け，主体性を持ちながら，総合的に学びを深めていく姿勢。

入学試験においては，上記の３項目の力や関心が培われているかを評価する。

（１）本学入学前に高等学校での各教科・科目を幅広く学習し，十分な基礎的学力を有しており，人間の科学を担うにふさわしい総合的な知識・技能を習得しようとする学生。

（２）人間の科学を開拓する専門的研究方法を獲得し，その方法に基づき教育課題について広い視野から判断するとともに，論理的に思考し表現して社会に貢献しようとする学生。

（３）家族，学校，企業，地域，国際社会などにおける教育問題や人間の成長と発達及びそれを支える活動に関心を持ち，多様な価値観を共有して実践的教育課題の解決に挑もうとする学生。

（１）法学・政治学に関する知識・技能を身に付け，法律家や行政官，外交官などの専門職に就いて社会に貢献することのできる学生

（２）社会の多様で複雑な問題について多角的な観点から思考することによって適切な判断を行うとともに，それを論理的に表現することによって，問題の解決に進んで取り組むことのできる学生

（３）主体性を持って社会の様々な問題に関心を持ち，広く社会の多様な人々の声に耳を傾けて，彼らと協働して学ぶことのできる知的好奇心の旺盛な学生

・現代社会が抱えている様々な問題に関心があり，それらを解決することで社会に貢献したいと考えている学生

・経済学や経営学の知識を生かして，社会の様々な地域や分野で人的ネットワークを形成したいと考えている学生

(1) 知識・技能
国語・英語・数学の基礎力を学んでいることを期待する。

(2）思考力・判断力・表現力等の能力
国内外の経済・経営に関する時事に興味をもつとともに，多様な進化を遂げてきた経済社会の歴史を入学前に学習していることを期待する。

(3）主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
多様な人々と協同する姿勢を学んでいることを期待する。

・自然に関心をもち，自然現象のメカニズムを解明したいと考えている学生・物事を論理的に説明したいと考えている学生
〔求める要素：知識・技能，思考力・判断力・表現力，関心・意欲〕

・時流に流されることのない真理を探究したいと考えている学生
〔求める要素：思考力・判断力・表現力，関心・意欲〕

・観察や実験が好きで，納得が行くまで観察や実験を続けたいと考えている学生
〔求める要素：知識・技能，主体性・協働性，関心・意欲〕

高等学校等で修得しておいてもらいたい内容
数学・理科:本学部における専門分野（数学・物理学・化学・生物学・地球惑星科学）を学ぶ為に必要とされる基礎的知識及び技能，思考力
国語・英語:読解力，表現力，コミュニケーション能力

(1) 歯学部の基礎教育期，専門教育期，総合教育期で教育される広範な基礎知識及び専門知識を身につけるための，数学・理科・外国語を中心とした高等学校レベルの十分な知識・技能を身につけており，かつ同時に多数の教科を学ぶことのできる柔軟な学習能力を持った学生

(2) 身につけた知識・技能を用いて初歩的な歯学的問題を解決しそれを説明するために，十分な思考力・判断力・表現力を身につけている学生

(3) 歯科医学の発展に寄与したいと考えている学生。そのために多様な人々と協調して問題解決したいと考える学生。

(4) 歯科医療を通して人の生活の質を向上させることに主体的に奉仕したいと考えている学生

(5) 歯科医療に関する専門的な知識や技術を習得するだけでなく，医療人としての倫理観や高い人間性を主体的に，多様な人々と協調して獲得したいと考えている学生

(1) 工学部のそれぞれの専門分野における専門知識のみならず，専門分野以外における広範で基礎的な専門知識を身につけるための，数学・理科・外国語を中心とした高等学校レベルの十分な知識・技能を身につけた学生

(2) 身につけた知識・技能を用いて初歩的な工学的問題を解決しそれを説明するための，十分な思考力・判断力・表現力を身につけた学生

(3) 身につけた専門知識を利用した具体的なモノづくりや，高度な科学・情報処理の原理に基づく応用技術に自ら関心を持ち，実際に社会で生じている様々な問題について，多様な人達と協働して解決したいと考えている学生

・基礎生物学と応用生物学をつなぐ研究を志す学生

・環境と生物の相互作用ならびにフィールドサイエンスに興味のある学生

・自然環境保全とリサイクル型の資源利用に関心のある学生

・バイオサイエンスやバイオテクノロジーを学びたい学生

・食料生産技術を通じて社会に貢献する意欲のある学生

（１）知識・技能

・獣医学を学び理解できる基礎学力を有する学生
・社会の倫理的問題に知的好奇心を持つ学生

（２）思考力・判断力・表現力

・動物を愛するとともに，動物を科学的視点から客観的に観察・思考することのできる学生

・生命現象に対して，畏敬の気持ちと科学的な探究心をもつ学生

・動物に関する課題を科学的に判断し，表現できる学生

（３）主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度

・獣医学を通じて主体的に社会貢献したいと考える学生

・獣医学に関わる国内・国際的問題を多様な人々と協働して解決したいと考える学生

（４）入学前に学習しておくことが期待される内容

・獣医学を学び理解するのに必要な理系科目の学習

・グローバルな課題を理解するのに必要な英語の学習

１．水圏の環境や生物・資源に強い関心があり，水圏環境と生物生産の調和を目指して社会に貢献する意欲のある学生

２．水圏生物やその成分の機能を学び，水圏生物資源を合理的な方法で利用することで，健全な人類の発展を目指して社会に貢献する意欲のある学生

３．将来，海洋・水産・環境分野における政策，管理などに関する国内外の機関やプロジェクトに参加して活躍する意欲のある学生