日本女子大学 / 家政学部 児童学科
の推薦・総合型選抜(AO入試)情報

日本女子大学 家政学部 児童学科のアドミッションポリシー

児童学科は、「発達」「社会・臨床」「創造・文化」の3領域からなる児童学を学ぶ学科である。

専門の学びを通じて、18 歳未満の子どもを生活者として多角的に理解し、国際社会の一員として子どもと共に文化を継承・創造することのできる人材を育成することを目指している。

本学科が求める学生像は、以下のとおりである。

【求める学生像】

・児童学を学びたいという意欲のある人

・「発達」「社会・臨床」「創造・文化」の3領域に幅広い興味を持つ人

・子どもや子どもを取り巻く課題を多角的に理解し、解決しようとする人

・子どもと共に文化を継承し、創造しようとする人

【高等学校段階までに修得すべき学力】

・論理的に物事を考える基礎的な知識と思考力

・自分の考えをまとめ他者に正しく伝えることができる基礎的な表現力

・他者とコミュニケーションをとり、協働して課題解決する力

上記の学力を身につけているかを判定する入学者選抜試験を以下の基本方針で行う。
(1) 一般選抜
一般選抜では、各入試区分で課している科目における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。
・一般選抜(個別選抜型)
外国語(英語)に加え国語・地理歴史・数学・理科における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。
・一般選抜(英語外部試験利用型)
英語外部試験を利用して英語の 4 技能をバランスよく十分に修得しているかを判定する。さらに、筆記試験により国語・地理歴史・数学・理科の基礎的な知識、思考力および表現力を身に付けているかを、判定する。
・一般選抜(大学入学共通テスト利用型(前期3、4科目型))
大学入学共通テストの国語、外国語(英語)に加え地理歴史・公民・数学・理科から 1 科目の計 3 科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。
・一般選抜(大学入学共通テスト利用型(前期5科目型))
大学入学共通テストの国語、外国語(英語)に加え地理歴史・公民・数学・理科から 3 科目の計 5 科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。
・一般選抜(大学入学共通テスト利用型(後期))
大学入学共通テスト利用型(前期3、4科目型)と同じ方針で判定する。

(2) 総合型選抜
総合型選抜の第一次選考では、調査書を用いて高等学校等における取り組み状況を調査し、高校までに身につけるべき基礎的な知識と技能、主体性および協働性を総合的に判定する。また、全学科共通課題および学科別課題の小論文を通して主体性、論理的思考力および表現力を判定する。特に、児童学科では、情報や条件から論理的に結論を導くことができる能力、得意なことやユニークなことを学修に生かせる応用力など、文系理系を問わずに幅広い能力を持つ学生を求めている。第二次選考の小論文では、子どもや子どもの環境から課題を見つけ、その課題の問題を解決したり、新たな発見をしたりする主体的探求心をもつ意欲と、論理的な思考力、判断力、表現力を見る。さらに、口述試験ではコミュニケーション力や他者と議論する力などを審査する。以上の調査と試験を通して総合的に判定する。

(3) 学校推薦型選抜
高等学校等学校長によって推薦された人は、高校までに身につけるべき基礎的な学力を有していると判断する。さらに、出願書類と面接試験(口述試験)によって、学修や研究への意欲、自分の考えを表現する力、コミュニケーション力および協働性を総合的に判定する。
・学校推薦型選抜(附属高等学校推薦)
日本女子大学附属高等学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験によって総合的に判定する。
・学校推薦型選抜(指定校制/連携校)
本学科が指定する高等学校(指定校/連携校)の学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験(口述試験)によって総合的に判定する。
・学校推薦型選抜(公募制)
高等学校長が推薦する人を対象に、小論文にて論理的な思考力と表現力を判定し、口述試験にてコミュニケーション力、表現力および他者と議論する力に加え、児童に関する基礎的な知識を判定する。出願書類も合わせて総合的に判断する。

(4) 外国人留学生
日本留学試験の日本語、総合科目の2科目の試験によって、十分な基礎学力を有しているかを判定する。出願書類および口述試験によって、学修意欲、主体性、日本語能力、コミュニケーション能力、他者と議論する力、および英語や児童学に関する基礎的な知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

(5) 編入学・学士入学
大学・短期大学・高等専門学校を卒業した人(見込みを含む)や他大学在学中の人を対象に、小論文試験を行い、大学2年次もしくは3年次に相当する専門的な知識を有しているかを審査する。出願書類および口述試験によって、学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力、および英語や児童に関する知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

日本女子大学 家政学部 児童学科の基本情報

日本女子大学 家政学部 児童学科の学生数・教員数・定員数

学部学生数 402人
教員数 13人
入学定員 97人
収容定員 -人

日本女子大学 家政学部 児童学科で取得できる資格

保育士、幼稚園教諭一種免許状、中学・高等学校教諭一種免許状(家庭)、学校図書館司書教諭、司書、博物館学芸員、社会福祉主事、児童福祉司、児童指導員、日本語教師、認定絵本士

日本女子大学 家政学部 児童学科の主な就職先・進学先

国家一般職(出入国在留管理庁)、全国生活協同組合連合会、東京・特別区、防衛省共済組合本部、りそな銀行、損害保険ジャパン、大日本印刷、ニチイ学館、ニトリ、日本生命保険、郵船クルーズ、良品計画、東京育成園、東京・特別区、東京都庁、横浜市、田澤学園東一の江幼稚園、千葉県公立高等学校、東京都特別区公立幼稚園、ヨックモック、ワコール、日本航空、JR東日本ビルテック、日本女子大学大学院、埼玉大学大学院
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推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問

総合型選抜とは何ですか?

総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。

一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。

AO入試との違いを教えてください。

総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。

旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。

学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。

学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。

一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。

総合型選抜を受験するメリットは?

総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。

総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。

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