芝浦工業大学 システム理工学部
の推薦・総合型選抜（AO入試）情報
アドミッションポリシー

幅広い電子情報技術分野を実践的に学ぶ電子情報システム学科では、以下のような人物の入学を求めています。

（１）ソフトウェア、メディア・ネットワーク、ハードウェアなどの学問分野に強い興味をもち、幅広い基礎知識を主体的に学び、専門性を極める積極的かつ自主的学習意欲をもつ学生。

（２）情報を収集・分析して、解決すべき問題の発見に優れた能力をもち、問題解決に意欲をもつ学生。

（３）基本的な論理的思考力・理解力・表現力を身に着けた学生。

（４）高度な技術と見識、高い倫理観を持った職業人として社会に貢献することを目指す学生。

上記に賛同し、本学科への入学を希望する人は、高等学校等において以下の能力等を身につけておくことが望まれます。

（１）高等学校等の課程で学ぶ知識・技能（特に外国語、数学、理科）

（２）思考力・判断力・表現力等の能力

（３）主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ能力

なお、本学科国際プログラムでは、上記に加え、留学を含む修了条件を満たすために所定の英語力を備えた学生の入学を求めています。

本学科においては、上記の能力等を総合・多面的に評価するため、以下の入学者選抜を実施します。なお、評価の重みづけ(配点等)は、各選抜方式の要項を参照してください。

•前期・後期・全学統一日程入試では、（１）を重視するとともに、記述式試験により（２）を評価します。

•大学入学共通テスト利用方式では、多科目の合計点により（１）の総合的な能力を重視した評価を行います。

•指定校推薦および併設校推薦では、調査書により（１）（２）を評価し、面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•外国人特別入試では、日本留学試験、外部検定試験等により（１）（２）を評価し、および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

機械制御システム学科では、教育・研究への取り組みを実りあるものとするため、以下のような人物の入学を求めています。

（１）人と地球にやさしい豊かな社会の実現に強い関心と意欲をもち、国際的視点に立った研究者・技術者をめざす人。

（２）伝統的な基礎科学をベースとした機械工学に、さまざまな先端技術分野を組み合わせた新しい「ものづくり」に積極的に挑戦する人。

（３）誠実な人間性、倫理観と適切なコミュニケーション能力を持ち、科学技術にかかわる者として良識ある行動のできる人。

（４）機械制御システム学科の教育・研究環境を十分に活用して、より高いレベルの学びに自主的に取り組むことができる人。

（５）数学、物理学、情報処理などの基礎的科目と機械工学系専門科目を学ぶために必要となる基礎学力を身につけている人。

上記に賛同し、本学科への入学を希望する人は、高等学校等において以下の能力等を身につけておくことが望まれます。

（１）高等学校等の課程で学ぶ知識・技能（特に外国語、数学、理科）

（２）思考力・判断力・表現力等の能力

（３）主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ能力

なお、本学科国際プログラムでは、上記に加え、留学を含む修了条件を満たすために所定の英語力を備えた学生の入学を求めています。

本学科においては、上記の能力等を総合・多面的に評価するため、以下の入学者選抜を実施します。なお、評価の重みづけ(配点等)は、各選抜方式の要項を参照してください。

•前期・後期・全学統一日程入試では、（１）を重視するとともに、記述式試験により（２）を評価します。

•大学入学共通テスト利用方式では、多科目の合計点により（１）の総合的な能力を重視した評価を行います。

•指定校推薦および併設校推薦では、調査書により（１）（２）を評価し、面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•ＡＯ入試では、調査書により（１）（２）を評価し、試験および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•外国人特別入試では、日本留学試験、外部検定試験等により（１）（２）を評価し、および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

建築、都市を含む環境という広い視点から、分野横断型の教育を行う環境システム学科では、以下のような人物の入学を求めています。

(1) 身のまわりにある自然および人工の環境に強い関心を持ち、その仕組みや成り立ちについて深く考え、問題点を解明することに興味を持っている人。

(2) 既存の学問や技術の枠にとらわれない幅広い興味と柔軟性を持ち、分野を横断してチームを組んで問題解決にあたれる意欲を持っている人。

(3) 環境をシステムとして捉え、その制御や管理、計画、デザインの諸分野に共通する情報（メディア）技術を修得する意欲を持っている人。

上記に賛同し、本学科への入学を希望する人は、高等学校等において、以下の能力を身につけておくことが望まれます。

(1) 高等学校等において学習した知識・技能（特に、外国語、数学、理科）

(2) 思考力・判断力・表現力等の能力

(3) 主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ能力

なお、本学科国際プログラムでは、上記に加え、留学を含む修了条件を満たすために所定の英語力を備えた学生の入学を求めています。

本学科においては、上記の能力等を総合・多面的に評価するため、以下の入学者選抜を実施します。なお、評価の重みづけ(配点等)は、各選抜方式の要項を参照してください。

・前期・後期・全学統一日程入試では、（１）を重視するとともに、記述式試験により（２）を評価します。

・大学入学共通テスト利用方式では、多科目の合計点により（１）の総合的な能力を重視した評価を行います。

・指定校推薦および併設校推薦では、調査書により（１）（２）を評価し、面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

・外国人特別入試では、日本留学試験、外部検定試験等により（１）（２）を評価し、および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

生命科学科では、人の老化に対して、その生理学的解明、薬品や食品の効用、環境因子、微生物などのバイオテクノロジー技術を駆使して科学的に解明するとともに、人工臓器、再生医療、医療ロボット、福祉機器、リハビリテーション手法などの工学的手法をベースにした基礎研究や装置開発をマッチングさせることで、生命の不思議に正面から立ち向かう教育と研究を進めています。

生命科学科では特色のある生命科学コース、生命医工学コースと生命医工学コースに付属する国際プログラムから成り立っています。バイオテクノロジーをベースとし、老化という現象を科学的に解明することを目指す「生命科学コース」では、生命科学科の教育内容や特色を理解した上で、以下のような人材を募集します。

生命科学科では特色のある生命科学コース、生命医工学コースと生命医工学コースに付属する国際プログラムから成り立っています。機械・電気などメカトロニクスによるものづくりをベースとし、医療福祉技術への応用を目指す「生命医工学コース」では、生命科学科の教育内容や特色を理解した上で、以下のような人材を募集します。

【生命科学コース】

バイオテクノロジー、薬理学、生物学をベースに遺伝や老化という生物にとって避けられない現象を科学的に解明することを目指し、人体の不思議・生命の謎に立ち向かう人材。

【生命医工学コース】

人間の生体や生理に関する知見をベースに機械工学や電気工学を融合し、生命・生体機能を維持・回復させる装置や支援システムの開発を目指し、社会に役立つものづくりを志向する人材。

上記に賛同し、本学科への入学を希望する人は、高等学校等において以下の能力を身につけておくことが望まれます。

(1)高等学校等の課程で学ぶ知識・技能（特に外国語、数学、理科）

(2)思考力・判断力・表現力等の能力

(3)主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ能力

なお、両コースの国際プログラムでは、上記に加え、留学を含む修了条件を満たすために所定の英語力を備えた学生の入学を求めています。

本学科においては、上記の能力等を総合・多面的に評価するため、以下の入学者選抜を実施します。なお、評価の重みづけ（配点等）は、各選抜方式の要項を参照してください。

•前期・後期・全学統一日程入試では、（１）を重視するとともに、記述式試験により（２）を評価します。

•大学入学協つテスト利用方式では、多科目の合計点により（１）の総合的な能力を重視した評価を行います。

•指定校推薦および併設校推薦では、調査書により（１）（２）を評価し、面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•ＡＯ入試では、調査書により（１）（２）を評価し、試験および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•外国人特別入試では、日本留学試験、外部検定試験等により（１）（２）を評価し、および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

数理科学科では、上記の教育内容、特色を十分理解した上、数理科学に関する強い意欲と情熱を持って積極的に勉学に取り組む人を求めます。とくに、以下のような進路を目指す人を求めます。

（１）製造業や環境調査関連業で他分野出身者と協調して設計・解析・予測に携わる数理エンジニア。

（２）高度なアルゴリズムの研究開発からプログラミングまでを担える情報技術者や金融工学の専門家。

（３）中学、高校の教員を含む教育関連分野に携わる者。

（４）数理科学の最先端で活躍する研究者。

上記に賛同し、本学科への入学を希望する人は、高等学校等において以下の能力、知識を身につけておくことが望まれます。

（１）数学及び関連する科目（理科諸科目、英語）の知識、技能。

（２）主として数学に関連する思考力、表現力、判断力。

（３）主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度。

なお、本学科国際プログラムでは、上記に加え、留学を含む修了条件を満たすために所定の英語力を備えた学生の入学を求めています。

本学科においては、上記の能力等を総合・多面的に評価するため、以下の入学者選抜を実施します。なお、評価の重みづけ(配点等)は、各選抜方式の要項を参照してください。

•前期・後期・全学統一日程入試では、（１）を重視するとともに、記述式試験により（２）を評価します。

•大学入学共通テスト利用方式では、多科目の合計点により（１）の総合的な能力を重視した評価を行います。

•指定校推薦および併設校推薦では、調査書により（１）（２）を評価し、面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•ＡＯ入試では、調査書により（１）（２）を評価し、試験および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。

•外国人特別入試では、日本留学試験、外部検定試験等により（１）（２）を評価し、および面接により（１）（２）（３）を総合的に評価します。