東京理科大学 理学部第一部のアドミッションポリシー
建学の精神と実力主義の伝統に基づく、理学部第一部の基本理念のもと、
1.高等学校までに習得しておくべき英語、数学などの基礎知識が習得されていること
2.数学・物理・化学の各専門分野の基礎知識が十分に習得されていること
3.思考力、判断力、表現力などが十分な水準にあること
を多様な選抜方法により広く求める。
東京理科大学のアドミッションポリシー
建学の精神と実力主義の伝統に基づく、本学の教育研究理念のもと、
高等学校段階までの基礎知識と思考力、判断力、表現力を備え、専門分野の学習に必要な学力を持つ人。
将来広く国内外で国際的な視野を持って活躍するための基礎的な素養を身に付けている人。
自らの考えを表現する力を備え、主体的に多様な人々と協働して学ぶ意欲のある人。
を多様な選抜方法により広く求める。
東京理科大学 理学部第一部 数学科のアドミッションポリシー
数学および数学に関連する専門分野を体系的に理解し、特定分野について深く探求する能力を養成する。その養成に必要な以下の学力を有する人を、多様な選抜方法により広く求める。
1. 高等学校までに習得しておくべき英語、数学などの基礎知識が習得されていること。
2. 数学に対して高い解決能力、数学的想像力を持っていること。
3. 思考力、判断力、表現力などが十分な水準にあること。
大学のアドミッション・ポリシーに定められた多様な選抜方法により、前述した基礎知識の習得状況、各種能力の水準を判断し、選抜する。
東京理科大学 理学部第一部 物理学科のアドミッションポリシー
知識の習得にとどまることなく物理現象の奥にある普遍性と本質に迫る思考方法を培うことにより、問題発見と解決の能力を身に付け、多様な分野で貢献できる人材を育成する。そのため、以下の学力を有し意欲のある人を、多様な選抜方法により広く求める。
1. 高等学校における物理及び数学の学習内容をよく理解し、基礎知識が十分に修得されていること 。特に、微分積分は大学の物理を理解する上で必要不可欠なので、十分に理解していること。
2. 物理学に興味を有し、大学においてより高度な物理学の専門知識・考え方を学ぶ意欲のあること。
3. 将来、多様な分野で社会に貢献しようとする意欲のあること。
4. 思考力、判断力、表現力、コミュニケーション能力などが十分な水準にあること。
5. 入学試験では特に数学、物理学、英語の学力を重視するが、入学試験に課される科目以外の科目についても広く
学習していることが望ましい。
東京理科大学 理学部第一部 化学科のアドミッションポリシー
1. 高等学校までの化学の学習内容を十分理解し、より高度な化学の専門知識を修得する能力、実力を持つ人を求める。
2. 化学の幅広い分野に興味を持ち、自立心旺盛で、将来広く国内外で活躍しようとする勉学意欲に溢れた人を求める。
3. 入学試験では、理科に対する高い興味や関心と、物事を論理的に考え、探究する能力について重視する。なお、入学までに入学試験科目に課せられない科目も広く関心を持って習得していることが望ましい。
東京理科大学 理学部第一部 応用数学科のアドミッションポリシー
体系的に理解した数学の知識を応用する能力を養成する。その養成に必要な、以下の学力を有する人を、多様な選抜方法により広く求める。
1. 高等学校段階までの学習内容を十分理解しており、特に数学の専門知識や論理的思考方法を身に付けていて、応用数学について高度な専門知識を身に付けようとする意欲のある人。
2. 英語に関しても興味や関心を抱いている人。
3. 入学試験科目に課される科目以外の科目も幅広く学習している人が望ましい。
東京理科大学 理学部第一部 応用物理学科のアドミッションポリシー
1.高等学校段階までの幅広い学習内容を十分理解し、その中から、物理学とその社会への応用に特に興味を持って、大学においてさらなる深い理解を探求し、そこで獲得した能力を社会に役立てようと志す人
2.物理学とその応用分野への勉学・研究意欲を持ち、将来、国際的な視野を持って、国内外へ活躍の場を求めようと志す人
3.入学後に、物理学、数学及び外国語の研鑽にとどまらず、より広い教養を身に付けることに意欲的な人 を、多様な選抜方法により広く求める。
東京理科大学 理学部第一部 応用化学科のアドミッションポリシー
1. 化学が好きで、その関心を自分の力でさらに深め、理学の側からそれを社会に役立てたいという積極的な人を歓迎する。
2. 高等学校段階までの学習内容を十分理解し、より高度な専門知識を身に付けようとする意欲のある人を求める。
3. 入学試験では、特に試験科目に対して高い興味や関心を持っていることに加え、入学試験科目に課される以外の科目も広く学習していることが望ましい。