京都教育大学 / 教育学部 学校教育教員養成課程
の推薦・総合型選抜（AO入試）情報
出願条件

１． 教育学及び心理学に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして､将来､小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．家庭科に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．子どもの造形教育ならびに美術・工芸に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校・中学校・高等学校等の美術教育をけん引する学校教員になろうとする者
２．芸術的表現に関して、美術・工芸の授業やクラブ活動などで意欲的な活動が認められる者
３．調査書の「全体の学習成績の状況」が３.８以上の者

１．音楽に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．体育・スポーツ分野(保健を含む。)に強い関心を持ち、将来、学校教員になろうとする者
２． 学校体育で取り扱われている内容､及び本学の教育課程に対応する以下の運動種目において､優れた運動能力を有する者(全国規模の大会（注１ ）への出場経験を有する者､又はブロック大会（注２）にて､ベスト８､もしくは８位以上の競技成績を有する者)
出願可能運動種目：
体操競技、陸上競技、競泳、球技【ゴール型(バスケットボール､ハンドボール､サッカー）：ネット型（バレーボール、テニス［ソフトテニスを含む。］、バドミントン、卓球）：ベースボール型(ソフトボール､野球)】､武道(柔道、剣道)､野外活動(スキー)
３．調査書の「全体の学習成績の状況」が３.８以上の者

１． 教育学及び心理学に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして､将来､小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．幼児教育に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、幼稚園教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１． 特別支援教育に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして､将来､特別支援学校教員もしくは小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．国語に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.２以上の者

１．社会科に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．英語に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員もしくは中学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.２以上の者

１．幼児教育に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、幼稚園教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１． 数学（算数）に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして､将来､小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．理科に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．次のいずれかに該当する者
Ａ入試：工業・農業などの産業分野の教育及び研究に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、中学校教員等になろうとする者
Ｂ入試：もの作りや情報の活用などに強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．出願できる高等学校等
Ａ入試（募集人員３名）
対象となるのは以下に該当する者
・工業高等学校に在籍する者
・農業高等学校に在籍する者
・高等学校において、専門教育に関する教科「工業」及び「農業」に含まれる科目の単位を２５単位以上履修した者
Ｂ入試（募集人員２名）
対象となるのは上記Ａ入試の対象外の高等学校等(普通科を含む。)に在籍する者
３． 調査書の「全体の学習成績の状況」がＡ入試は４.２以上、Ｂ入試は４.０以上の者

１．家庭科に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．子どもの造形教育ならびに美術・工芸に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校・中学校・高等学校等の美術教育をけん引する学校教員になろうとする者
２．芸術的表現に関して、美術・工芸の授業やクラブ活動などで意欲的な活動が認められる者
３．調査書の「全体の学習成績の状況」が３.８以上の者

１．音楽に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．体育・スポーツ分野(保健を含む。)に強い関心を持ち、将来、学校教員になろうとする者
２． 学校体育で取り扱われている内容､及び本学の教育課程に対応する以下の運動種目において､優れた運動能力を有する者(全国規模の大会（注１ ）への出場経験を有する者､又はブロック大会（注２）にて､ベスト８､もしくは８位以上の競技成績を有する者)
出願可能運動種目：
体操競技、陸上競技、競泳、球技【ゴール型(バスケットボール､ハンドボール､サッカー）：ネット型（バレーボール、テニス［ソフトテニスを含む。］、バドミントン、卓球）：ベースボール型(ソフトボール､野球)】､武道(柔道、剣道)､野外活動(スキー)
３．調査書の「全体の学習成績の状況」が３.８以上の者

１． 特別支援教育に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして､将来､特別支援学校教員もしくは小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．国語に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.２以上の者

１．社会科に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．英語に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員もしくは中学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.２以上の者

１． 数学（算数）に強い関心を持ち､同分野の専門的知識を活かして､将来､小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．理科に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．調査書の「全体の学習成績の状況」が４.０以上の者

１．次のいずれかに該当する者
Ａ入試：工業・農業などの産業分野の教育及び研究に強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、中学校教員等になろうとする者
Ｂ入試：もの作りや情報の活用などに強い関心を持ち、同分野の専門的知識を活かして、将来、小学校教員になろうとする者
２．出願できる高等学校等
Ａ入試（募集人員３名）
対象となるのは以下に該当する者
・工業高等学校に在籍する者
・農業高等学校に在籍する者
・高等学校において、専門教育に関する教科「工業」及び「農業」に含まれる科目の単位を２５単位以上履修した者
Ｂ入試（募集人員２名）
対象となるのは上記Ａ入試の対象外の高等学校等(普通科を含む。)に在籍する者
３． 調査書の「全体の学習成績の状況」がＡ入試は４.２以上、Ｂ入試は４.０以上の者