徳島大学 医学部 保健学科のアドミッションポリシー
保健学科
保健・医療・福祉の分野において、人間尊重の倫理に立脚した高い使命感をもち、高度の専門知識・技術を基に、チーム医療、地域医療及び国際的な医療支援に貢献できる人を求めています。
看護学専攻
国際化、高度化する医療の発展を支える看護学の知識・技術を修得するために必要な基礎学力を備えるとともに、健康の維持・増進、生活の質を高めるにふさわしい潜在的資質を有する人を求めています。
求める人物像
関心・意欲・態度
看護への志向性をもち、人間、生命、健康、医療、環境に強い関心とそれらを学ぶ意欲があり、自己の将来像について明確な目標をもっている人
協働性
お互いの立場や考えを尊重して良好な人間関係を築くことができる人
理解力・表現力
他者の思いや状況を理解し、自分の考えを適切に表現し伝えることができる人
知識・教養
保健・医療・福祉など専門分野を学ぶために、高等学校等で修得すべき※文科系・理科系にわたる基礎的な知識・教養をもつ人
思考力・判断力
高等学校で身につけた知識・教養をもとに、論理的な思考によって物事を判断し、課題を解決しようとする人
幅広い視野
自分たちが住む地域の保健医療や日常生活に関心を向け、国際的な視野をもちながら多角的に物事をとらえることのできる人
入学者選抜の基本方針
一般選抜(前期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を評価し、個別試験では、これらに加えて「関心・意欲・態度」「理解力・表現力」も評価します。
看護への志向性等を踏まえ、より深い知識とともに、思考をめぐらせて表現できる人を総合的に選抜します。
一般選抜(後期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を評価し、個別試験では、これらに加えて「関心・意欲・態度」「協働性」「理解力・表現力」「幅広い視野」も評価します。
知識のみならず、学ぶ意欲や自分で課題を発見し、主体的に判断・行動する資質(確かな学力)をもつ人を総合的に選抜します。
学校推薦型選抜Ⅱ(大学入学共通テストを課す)<主体性・表現力重視型>
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を評価し、個別試験では、これらに加えて「関心・意欲・態度」「協働性」「理解力・表現力」「幅広い視野」を評価します。
高等学校等段階における看護に対する関心や意欲などを重視し、協働性をもった人を総合的に選抜します。
保健学科
保健・医療・福祉の分野において、人間尊重の倫理に立脚した高い使命感をもち、高度の専門知識・技術を基に、チーム医療、地域医療及び国際的な医療支援に貢献できる人を求めています。
放射線技術科学専攻
先進的な放射線科学を修得するために必要な理数系の基礎学力に優れ、医学に対する幅広い知識の修得を積極的に行い、医療人としての豊かな人間性とチームワーク精神を自ら高め、診療放射線技師資格取得をめざす明確な目的意識をもった、医療の発展に寄与できる資質を有する人を求めています。
求める人物像
関心・意欲・態度
放射線科学、生命、健康、医療に対する強い関心とそれらを学ぶ意欲があり、自己の能力を高めるための努力を惜しまない人
思考力・判断力・表現力
論理的な思考によって物事を理解し、適切な判断ができ、相手の視点に立って表現できる人
応用力
将来の技術革新に対応できる人
協働性
お互いの立場や考えを尊重して良好な人間関係を築くことができる人
知識・教養
本専攻の専門分野を学ぶために、高等学校等で修得すべき※理科系・文科系にわたる基礎的な知識・教養をもつ人
幅広い視野
国際的な視点から地域社会の視点に至るまで、幅広い視野で課題の解決に取り組める人
入学者選抜の基本方針
一般選抜(前期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」、「知識・教養」を評価し、個別試験ではこれらに加えて「関心・
意欲・態度」「表現力」「応用力」「協働性」「幅広い視野」も評価します。
自然科学を理解する基礎学力に優れ、豊かな人間性とともに論理的に判断・行動する資質をもつ人を総合的に選抜します。
一般選抜(後期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」、「知識・教養」を評価し、個別試験では、「思考力・判断力・表現
力」「関心・意欲・態度」「応用力」「協働性」「幅広い視野」を総合的に評価します。
知識のみならず、思考を巡らせて表現できる人を総合的に選抜します。
学校推薦型選抜Ⅱ(大学入学共通テストを課す)<主体性重視型>
大学入学共通テストでより深い「思考力・判断力」、「知識・教養」を評価し、個別試験では、「関心・意欲・
態度」「協働性」「幅広い視野」「思考力・判断力・表現力」を総合的に評価します。
高等学校等段階における多様な能力、関心などを重視し、それを表現できる人を総合的に選抜します。
保健学科
保健・医療・福祉の分野において、人間尊重の倫理に立脚した高い使命感をもち、高度の専門知識・技術を基に、チーム医療、地域医療及び国際的な医療支援に貢献できる人を求めています。
検査技術科学専攻
医学ならびに医療に対する関心が高く、国際的な視野と豊かな人間性をもち、医療人として臨床検査技術を身につけ、応用できる能力を育成するために必要な学力を有する人を求めています。
求める人物像
関心・意欲・態度
生命科学や医学、医療に強い関心があり、自分で明確な目標をもって意欲的に学習に取り組める人
探究力
好奇心旺盛で、自分の興味があることについて徹底的に探究しようとする人
表現力
集団の中で自分の意見をはっきりと伝えることができる人
知識・教養
高等学校等で修得すべき※理科系・文科系にわたる基礎的な知識・教養をもつ人
思考力・判断力
自分のもっている知識や教養をもとに考慮して、客観的に適切な判断ができる人
協働性
問題解決のために対等の立場で協力できる人
入学者選抜の基本方針
一般選抜(前期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を重点的に評価し、個別試験では深い思考力や幅広い知識、さらに当専攻への関心・意欲等を明確に示すことができる人を総合的に選抜します。
学校推薦型選抜Ⅱ(大学入学共通テストを課す)<主体性・表現力重視型>
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を評価します。個別試験では、「探究力」「表現力」「関心・意欲・態度」「協働性」を評価します。
学ぶ意欲や自分で課題を発見し、自主的に判断・行動できる確かな資質をもつ人を選抜します。
徳島大学 医学部 保健学科の基本情報
徳島大学 医学部 保健学科の学生数・教員数・定員数
| 学部学生数 | 509人 |
|---|---|
| 教員数 | -人 |
| 入学定員 | 124人 |
| 収容定員 | -人 |
- 学科別教員数データなし
徳島大学 医学部 保健学科で取得できる資格
- ※1 : 所定の単位を修得した者に限ります。
- ※2 : 保健師養成教育は受講者選抜制です。
徳島大学 医学部 保健学科の主な就職先・進学先
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
合格へ導く4つのステップ
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年間カリキュラム
の作成
目標とする志望校や現在の思考力レベルから、合格のために個別の専用カリキュラムを作成します。また、志望大学や興味のある学問から、併願校受験の戦略も提案します。
コーチング面接
【25コマ】
推薦・総合型選抜に特化した専門コーチが入試対策をサポートします。面談の際には生徒の将来像や志望理由の深掘りを徹底的に行い、より深みのある志望理由の完成に導きます。(質問対応も可)
動画コンテンツ
の視聴
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