完全ガイド！北海道教育大学教育学部国際地域学科の推薦・総合型選抜（AO入試）情報

北海道教育大学教育学部国際地域学科のアドミッションポリシー

（求める学生像）

国際地域学科では，国際的な幅広い視野をもって，身近な地域を活性化・再生できる人材の養成を目指しています。したがって，次のような人を求めます。

○地域協働専攻

1.国際的視野に立った幅広い教養，豊かな人間性を身に付けようとする意欲のある人

2.地域学の基礎的知識とそれを構成する学問領域に関する専門的知識を身に付けようとする意欲がある人

3.地域学的問題を俯瞰ふかん的に捉え，国際的視野をもって考える態度を身に付けようとする意欲がある人

4.地域の活性化・再生に，主体的に行動し取り組む姿勢を身に付けようとする意欲がある人

5.地域社会の課題の調査・研究方法と，その成果を国際的視野をもって他者に伝えるコミュニケーションの能力と方法を身に付けようとする意欲がある人

6.大学での学修に必要なバランスの取れた学力並びに特定の教科に偏らない理解力，思考力及び表現力を有している人又は外国語等の特定科目に優れた学力を有している人

また，地域協働専攻に入学する前までに身に付けておくことが期待される内容は，以下のとおりです。

1.高等学校等において履修した教科等においてバランスの取れた基礎的な学力，理解力，思考力及び外国語の優れた知識・技能

2.地域学的問題を俯瞰的に捉え，国際的な視野をもって，主体的に地域の活性化・再生への関心を深めていく態度

○地域教育専攻

1.国際的視野に立った幅広い教養，豊かな人間性を身に付けようとする意欲がある人

2.初等教育と特別支援教育に関する専門的知識と技能を身に付けようとする意欲がある人

3.子どもの教育問題を俯瞰ふかん的に捉え，国際的視野をもって考える態度を身に付けようとする意欲がある人

4.地域の教育課題を理解し，学校教育を通して課題解決に取り組む主体的姿勢を身に付けようとする意欲がある人

5.地域の教育課題を調査・研究し，その成果を国際的視野をもって他者に伝えるコミュニケーションの能力と方法を身に付けようとする意欲のある人

6.大学での学修に必要なバランスの取れた学力及び特定の教科に偏らない理解力・思考力・表現力を有している人

また，地域教育専攻に入学する前までに身に付けておくことが期待される内容は，以下のとおりです。

1.高等学校等において履修した教科等においてバランスの取れた基礎的な学力，理解力，思考力等

2.子どもの教育問題を俯瞰ふかん的に捉え，国際的な視野をもって，主体的に地域の教育課題への関心を深めていく態度

（入学者選抜の基本方針）

国際地域学科の入学者選抜は，求める学生像に合致する入学者を選抜するため，以下の方法等により実施します。また，受入学生に求める具体的な学習成果（学力の３要素）及び専門分野を学ぶ意欲については，入試区分ごとに別表２（189.64 KB）のようになります。

○地域協働専攻
【一般選抜・前期日程】

一般選抜・前期日程については，以下の成績，提出書類の内容等により，総合して判定します。

1.高等学校等において履修した教科等の学力及び教育に関する専門性を身に付けるために必要な基礎的知識並びに思考力，判断力，表現力等を有していることについては，「大学入学共通テスト」の成績

2.大学入学共通テストでは検出し難い理解力，思考力，表現力等を有していることについては，特定の教科に偏らない内容である「個別学力検査(総合問題)」の成績

3.学習成果（学力の３要素）等全般については，「調査書」の内容

【一般選抜・後期日程】

一般選抜・後期日程については，以下の成績，面接の結果，提出書類の内容等により，総合して判定します。

1.高等学校等において履修した教科等の学力及び教育や関する専門性を身に付けるために必要な基礎的知識並びに思考力，判断力等を有していることについては，「大学入学共通テスト」の成績

2.目的意識，入学後の学習意欲,専攻に適した資質等を有していることについては，「面接」の結果

3.学習成果（学力の３要素）等全般については，「調査書」の内容

【学校推薦型選抜（一般）】

学校推薦型選抜（一般）については，以下の面接の結果，提出書類の内容等により，総合して判定します。

1.各グループにおいて，以下に示す能力の獲得に必要な十分な意欲，資質及び適正を備えていることについては，「面接」の結果
（国際協働グループ）
異なる国や民族・地域・文化・社会との間での協調的かつ現実的な国際協働の現場において必要となるグローカルな実践的課題解決能力
（地域政策グループ）
地域行政や「新しい公共」を担うNPO／NGO等諸集団，企業などとの多様なネットワークを構築する能力及び地域の課題解決に取り組む実行力
（地域環境科学グループ）
地域の環境問題解決のための科学・技術の役割を理解して，その方法論と技術を身に付けようとする態度，探究力及び批判的な思考力

一定の学力を備えていることや学習成果（学力の３要素）等全般については，出身学校長の「推薦書」，「自己推薦書」，「調査書」等の提出書類
さらに，国際的な視野をもつために必要な語学力については，所定の外国語資格のスコア又は等級を保有する者を加点して評価します。

○地域教育専攻
【一般選抜・前期日程】

一般選抜・前期日程については，以下の成績，提出書類の内容等により，総合して判定します。

2.「表現能力（伝達表現能力）」については，「個別学力検査(小論文) 」の成績

3.学習成果（学力の３要素）等全般については，「調査書」の内容

【一般選抜・後期日程】
一般選抜・後期日程については，以下の成績，面接の結果，提出書類の内容等により，総合して判定します。
高等学校等において履修した教科等の学力及び教育に関する専門性を身に付けるために必要な基礎的知識及び思考力，判断力，表現力等を有していることについては，「大学入学共通テスト」の成績
目的意識，入学後の学習意欲,専攻に適した資質，教師としての基本的資質等を備えていることについては，「面接」の結果
学習成果（学力の３要素）等全般については，「調査書」の内容
なお，教職に就く意欲等については，面接のための資料である「学びの履歴と志望理由書」の内容を参考に評価します。
【学校推薦型選抜（一般）】
学校推薦型選抜（一般）については，以下の面接の結果，提出書類の内容等により，総合して判定します。
子どもの教育問題について国際的視野をもって考え，地域の教育課題を理解し，学校教育を通して課題解決に取り組む姿勢を身に付けようとする意欲を有していることについては，「面接」の結果
一定の学力を備えていることや学習成果（学力の３要素）等全般については，出身学校長の「推薦書」，「自己推薦書」，「調査書」等の提出書類
また，国際的な視野を持つために必要な語学力については，所定の外国語資格のスコア又は等級を保有する者を加点して評価します。
※特別選抜（帰国子女入試，社会人入試，編入学入試）については，教員養成課程と同様の方法
等により実施しています。

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北海道教育大学教育学部国際地域学科の基本情報

北海道教育大学教育学部国際地域学科の学生数・教員数・定員数

学部学生数	1,242人
教員数	82人
入学定員	285人
収容定員	-人

北海道教育大学教育学部国際地域学科で取得できる資格

中学校教諭１種免許状（国語）、中学校教諭１種免許状（英語）、高等学校教諭1種免許状（国語）、高等学校教諭1種免許状（英語）、中学校教諭1種免許状（社会）、高等学校教諭1種免許状（公民）、中学校教諭１種免許状（数学）、中学校教諭１種免許状（理科）、高等学校教諭1種免許状（数学）、高等学校教諭1種免許状（理科）、小学校教諭1種免許状、特別支援学校教諭1種免許状、幼稚園教諭1種免許状

小学校教諭1種免許状は卒業の要件を満たすと取得可能

北海道教育大学教育学部国際地域学科の主な就職先・進学先

株式会社竹中庭園緑化、株式会社ワールドコーポレーション、北電総合設計株式会社、株式会社菅原組、株式会社ロゴスホーム、株式会社一条工務店、株式会社ユアテック、株式会社小貫建設、佐藤工業株式会社、積水ハウス株式会社、ロンタイ株式会社、コニシ工営株式会社、株式会社平工務店、株式会社西村組、株式会社ロイズコンフェクト、株式会社柳月、アイリスオーヤマ株式会社、株式会社タカゾノ、株式会社十文字チキンカンパニー、有明産業株式会社、三菱電機ビルソリューションズ株式会社、ＴＯＰＰＡＮ株式会社、三菱電機ビルソリューションズ株式会社、株式会社河合楽器製作所、ヤマハ株式会社、有限会社アトリエカオル、株式会社平塚建具製作所、札幌大同印刷株式会社、ダイジェット工業株式会社、長江陶業株式会社、株式会社中外、日鉄パイプライン&エンジニアリング株式会社、北海道電力株式会社、株式会社北海電工、北海道電力ネットワーク株式会社、株式会社エクストリンク、株式会社ＪＳコーポレーション、株式会社岩手めんこいテレビ、株式会社エヌ・ティ・ティ・データ・フロンティア、アジアクエスト株式会社、株式会社読売新聞東京本社、ｇｒｏｘｉ株式会社、株式会社ＳＨＩＦＴ、株式会社ジャステック、株式会社岩手日報社、株式会社ＮＴＴデータグローバルソリューションズ、株式会社エス・ケイ通信、富士フイルムビジネスイノベーションジャパン株式会社、東日本電信電話株式会社、株式会社札幌映像プロダクション、株式会社テレビ長崎、エイチ・テー・ビー映像株式会社、株式会社ＦｌｙｉｎｇＳｈｉｐＳｔｕｄｉｏ、株式会社ノバシステム、株式会社スマイルブーム、株式会社北海道新聞ＨｏｔMｅｄｉａ、株式会社ＭＡＰＰＡ仙台スタジオ、エヌ・ティ・ティ・データ・フォース株式会社、株式会社コスメディア、ダイアモンドヘッド株式会社、株式会社セキュア、株式会社スポーツフィールド、株式会社Ｗｉｚ、北海道旅客鉄道株式会社、ＡＮＡ新千歳空港株式会社、全日空商事株式会社、東日本旅客鉄道株式会社、株式会社ＪＡＬスカイ札幌、株式会社ＡＩＲＤＯ、東武ステーションサービス株式会社、ＡＮＡウイングス株式会社、株式会社ＪＲ東日本ステーションサービス、横浜ゴムＭＢジャパン株式会社、株式会社ベルカディア、株式会社ネクステージ、株式会社ホンダモビリティ北海道、キヤノンシステムアンドサポート株式会社、トヨタモビリティパーツ株式会社、株式会社ヤマザワ、ネッツトヨタ札幌株式会社、株式会社サッポロドラッグストアー、株式会社岩崎、株式会社ＣＡＮ、ドラゴンキューブ株式会社、株式会社ニトリ、株式会社コメリ、株式会社イズミ、株式会社アインホールディングス、イオンビッグ株式会社、株式会社丹波屋、イオンリテール株式会社、長谷川産業株式会社、大丸株式会社、株式会社モノ・ループ、株式会社ミサワ、ＮＥＷＰＡＧＥ株式会社、島村楽器株式会社、株式会社ガモウ北海道、トヨタモビリティパーツ株式会社富山支社、コクヨ北海道販売株式会社

株式会社ミルク、株式会社ムラタ、株式会社エムデジ、株式会社アルペン、イオン北海道株式会社、札幌トヨタ自動車株式会社、伊藤忠丸紅住商テクノスチール株式会社、株式会社アインホールディングス、イシグロ株式会社、株式会社トライアルカンパニー、かんぽ生命保険株式会社、損害保険ジャパン株式会社、北海道信用金庫、株式会社日本政策金融公庫、日本生命保険相互会社、株式会社北海道銀行、明治安田生命保険相互会社、東京海上日動火災保険株式会社、株式会社北洋銀行、株式会社ジャックス、株式会社秋田銀行、株式会社岩手銀行、近畿産業信用組合、株式会社日専連ジェミス
、明治安田生命保険相互会社、第一生命保険株式会社、ジェイリース株式会社、ジブラルタ生命保険株式会社、北央信用組合、株式会社ＩＤＯＭ　ＣａａＳ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ、株式会社レーベンコミュニティ、株式会社カチタス、株式会社穴吹ハウジングサービス、株式会社リビングライフ、日本管財株式会社、株式会社プライムハウスホールディングス、レイス株式会社、ｍｏｄｅ株式会社、株式会社神戸新聞事業社、株式会社湯の川プリンスホテル、野口観光株式会社、東京ベイヒルトン株式会社、ルートインジャパン株式会社、ＪＲ北海道ホテルズ株式会社、株式会社星野リゾート・マネジメント、藤田観光株式会社、株式会社はま寿司、株式会社エイチ・アイ・エス、株式会社バルセロナ、ビッグホリデー株式会社、株式会社オフィスビット
、株式会社ファイターズスポーツ＆エンターテイメント、自営業（漫画家）、株式会社ソシエ・ワールド、株式会社ハイ・スタンダード、ハッピーイングリッシュハウス、ヒューマンアカデミー日本語学校、株式会社東京早稲田外国語学校、株式会社イーオン、特定非営利活動法人プレーパークせたがや、中央出版株式会社、株式会社こうゆう、パスウェイ株式会社、株式会社ヴィリング、国立大学法人東北大学、国立大学法人北海道大学、株式会社ファーストステージグループ
、株式会社ＬＩＴＡＬＩＣＯ、独立行政法人国立青少年教育振興機構、学校法人北陸大学、医療法人大庚会函館市地域包括支援センターときとう、ミモザ株式会社、北海道国民健康保険団体連合会、有限会社ジョブメイトグループ、社会福祉法人どろんこ会（福島県八山田どろんこ保育園）、社会福祉法人函館厚生院函館五稜郭病院、公益財団法人東京都福祉保健財団、株式会社CLOVER、日本年金機構、あべひろ総合歯科、全国健康保険協会、日本赤十字社北海道支部、社会福祉法人岡山こども協会、つがる弘前農業協同組合、生活協同組合コープさっぽろ、ホクレン農業協同組合連合会、新函館農業協同組合、いわて生活協同組合、広島市農業協同組合
、株式会社トップ、株式会社ＮＴＴネクシア、株式会社アドバンテッジリスクマネジメント、株式会社フルキャストホールディングス、株式会社コプロ・ホールディングス、株式会社キャリタス、日本空調サービス株式会社、株式会社ノーザンライツ、ＳＢヒューマンキャピタル株式会社、有限会社ドラゴンエンタテインメント、パーソルビジネスプロセスデザイン株式会社、株式会社ＴＳＡＣＥ、株式会社ウィルグループ、北海道クリーン・システム株式会社、株式会社ワークポート、株式会社フォーミュレーションＩ．Ｔ．Ｓ．、ケーワンテック株式会社
国際地域学科と芸術・スポーツ文化学科共通