北海道教育大学 教育学部 教員養成課程 総合型選抜(教員養成特別入試)芸術体育教育専攻(札幌校)の選考方法( 2026年度入試 )
共通テスト
| 科目 | 配点 |
|---|---|
| 国語 | 200 |
| 地理歴史 | 100 |
| 公民 | 100 |
| 数学 | 200 |
| 理科 | 100 |
| 外国語 | 200 |
| 情報 | 50 |
面接
| 15 | 個人面接(15分),面接員複数 《評価基準》次の二点の資質・能力を検査する。 ・子どもの成長への興味・関心を持っている。 ・学校教育への強い志望意欲を持っている。 グループ討論、レポートと併せて配点:450点 |
講義型試験
| 講義に基づくグループ討論及びレポート |
実技検査
- 音楽分野
1 歌唱(全員)
以下の小学校歌唱共通教材の中から,1曲(検査時に示された曲)を無伴奏で歌唱すること。いずれも2番まで歌唱すること。なお,暗譜の必要はない。
「ふじ山」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (文部省唱歌): ハ長調
「まきばの朝」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (文部省唱歌): ハ長調
「こいのぼり」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (文部省唱歌): ヘ長調
「冬げしき」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (文部省唱歌): ヘ長調
「おぼろ月夜」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (文部省唱歌): ハ長調
「われは海の子」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (文部省唱歌): ニ長調
2 ピアノ(全員)
⑴ 楽曲演奏(注1)
下記の3曲の中から,任意の1曲を演奏すること。なお,暗譜の必要はない。
J. S. バッハ シンフォニア 第6番BWV792
J. S. バッハ シンフォニア 第12番BWV798
J. S. バッハ シンフォニア 第15番BWV801
⑵ 音階
長調,短調(和声的短音階,旋律的短音階)の音階を演奏すること。調及び音階の種類は,当日指定する。演奏は,片手でも構わない。
(注1)選択した曲の楽譜のコピーを,入学志願票とともに提出すること。
(※上靴を持参すること)
保健体育分野
以下の2領域からそれぞれ1種目(計2種目)を課す。
検 査 科 目
領 域 種 目 実 施 方 法
1 器械運動 ①マット運動 ②鉄棒 左記①又は②より1種目を選択
2 陸上競技 ハードル走 全受験者必須
※ 全ての種目を体育館で実施する。運動ができる服装と体育館用シューズを準備すること。
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか?
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性(アドミッション・ポリシーとの合致)を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは?
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
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