横浜国立大学 理工学部 機械・材料・海洋系学科のアドミッションポリシー
理工学部（機械・材料・海洋系学科）が求める学生像
地球規模の環境問題など社会の要請を把握し、自然科学の真理を探究し、産業を発展させ、輝ける未来を切り開くために研究者・技術者の果たすべき役割はより大きくなっている。
そこで理工学部では、実践的学術の国際拠点を目指した教育を実施し、自らの専門分野における専門能力と高い倫理性とともにグローバル適用力を備え、広く科学技術に目を向ける進取の精神に富む人材の育成を目指す。
よって次に示す人の入学を求める。
機械・材料・海洋系学科が求める学生像
機械工学、材料工学、または海洋空間のシステムデザインの分野に興味を持ち、ミクロから宇宙までの様々なスケールの事象に対して知恵と技術さらにモノと情報を用いることで、環境に調和した心豊かな社会を構築することに貢献したい人
自由と責任を有する大人としての自立性と、基盤となる数学・物理・化学の基礎的能力を持ち、大学において自らの能力を高めようとする意欲を持つ人
理工学部（機械・材料・海洋系学科）が入学者に求める知識や能力・水準
機械・材料・海洋系の広範な分野の基礎となる数学、物理、化学に関する知識・学力をしっかり身に付けていることを求める。
国際社会で活躍する研究者、技術者を目指すために、英語に関する知識と技能を身に付けていることを求める。
理工学部（機械・材料・海洋系学科）の入学者選抜の基本方針
理工学部機械・材料・海洋系学科では、入学者に求める関心、意欲、態度、また必要な知識や能力・水準を確認するため、複数の受験機会を設け、多様な入学者選抜を次のように実施する。
総合型選抜（材料工学教育プログラム）
第１次選抜では書類審査、第２次選抜では自己推薦書による適性及び理工学的な素質、素養、能力を判断するための面接試験（口頭試問による理工学的考えに基づく論理的思考力、理解力、表現力の検査）により選抜を行い、大学入学共通テストの成績（数学、理科、外国語）により最終合格者を決定する。
総合型選抜（海洋空間のシステムデザイン教育プログラム）
第１次選抜では書類審査、第２次選抜では自己推薦書による適性及び理工学的な素質、素養、能力を判断するための面接試験（口頭試問による理工学的考えに基づく論理的思考力、理解力、表現力の検査）により選抜を行い、大学入学共通テストの成績（国語、数学、理科、外国語）により最終合格者を決定する。
横浜国立大学 理工学部 機械・材料・海洋系学科の基本情報
横浜国立大学 理工学部 機械・材料・海洋系学科の学生数・教員数・定員数
| 学部学生数 | 808人 |
|---|---|
| 教員数 | -人 |
| 入学定員 | 185人 |
| 収容定員 | -人 |
- 教員数データなし
推薦・総合型選抜にかんするよくあるご質問
総合型選抜とは何ですか？
総合型選抜は、従来の筆記試験の点数だけでなく、受験生の考え方や大学への思い、人物像、将来性などを多面的に評価して合否を決定する入試方法です。
一般選抜が主に学力試験の点数で合否を判断するのに対し、総合型選抜は受験生の個性や意欲、大学・学部との適性（アドミッション・ポリシーとの合致）を重視するのが大きな特徴です。
AO入試との違いを教えてください。
総合型選抜は、以前は「AO入試」と呼ばれていましたが、2021年度入試から名称が「総合型選抜」に変更されました。
旧AO入試では、学力試験を課さずに人物評価や意欲、適性を重視することもありましたが、総合型選抜ではアドミッション・ポリシーへの合致や人物評価に加え、何らかの形で学力の評価を行うことが原則となっています。
学校推薦型選抜・指定校推薦との違いを教えてください。
学校推薦型選抜は、出身高校からの推薦書が必要不可欠です。推薦を受けるためには、評定平均やスポーツ・文化活動で一定の基準を満たしていることが求められます。
一方、総合型選抜は高校からの推薦が不要で、出願条件さえ満たせれば誰でも出願できる点が大きな違いです。また、成績だけでなく、「大学で何を学びたいか」「将来どうなりたいか」といった学びへの意欲や目的意識、自己表現力、課外活動での経験なども重視されます。
総合型選抜を受験するメリットは？
総合型選抜の最大のメリットは、ワンランク上の大学へのチャンスがあることです。
総合型選抜では、筆記試験による学力評価が中心となる一般選抜とは異なり、主体性や協調性、行動力など多面的な力が重視されるため、たとえ学力が平均的な水準であっても、その他の面において際立った強みがあれば、ワンランク上、あるいはそれ以上の大学に合格することも珍しくありません。
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