大垣駅前校

安田梨乃（社会人講師）

★指導スケジュール★
火・金・土

★指導科目★
小学生：5教科・中学受験対応
中学生：5教科対応
高校生：文系全般

Q:座右の銘を教えてください。

A:“The only neat thing to do.” (これがたった一つの冴えたやり方。)
人生には自分が思い描いた通りにはいかないことや，迷ってしまうこともたくさんあります。そんな中で，決めたことを信じてやってみること，そして，その時自分ができる最大の努力をすることを心がけています。


Q:苦手だった科目は、どのように勉強しましたか？

A:私は要領が良い方ではないので，暗記も理論の理解も苦手で，そもそも勉強自体が苦手でした（今もですが笑）。なので，理論系は先生や友達に積極的に質問していました。そして，自分で説明ができるか確認しアウトプットをすることで，一つ一つ着実に理解することを意識していました。暗記系のものは，色々な教科書や参考書を読むことで，丸暗記せず，関連する知識と紐付けながら理解して覚えることを意識していました。そして，科目問わず，自分なりに考えたことや新たに得た補足的な知識はメモをするようにしていました。

Q:講師としてのモットーは？

A:「教える」のではなく，「一緒に考える」という姿勢を大切にしています。勉強に限らず，どんなことも答えを出すまでの道筋は1つではないと思っています。そして，そのスピードも人それぞれだと思います。だからこそ一緒に考え，答えを導くお手伝いができるよう，日々生徒さんに向き合うようにしています。生徒さんには，そうして一つ一つ重ねた努力や知識が，未来のさまざまな場面で大きな味方になってくれることを伝えたいと思っています。


Q:これからトライで頑張る皆さん、塾を検討している皆さんへ

A:一緒に考える中で，私も皆さんと一緒に成長していきたいと思います。自分なりのやり方を見つけ，一つ一つ学んでいけば，勉強するのも悪くないと思うときが来ます。そして，もっと知りたい，できるようになりたいと「勉強の面白さ」を知るときもきっと訪

不破永貴(京都大学 工学部/大垣北高校卒業)

★指導スケジュール★
月・金・土

★指導科目★
小学生：5教科対応
中学生：5教科対応
高校生：英語・数学・物理・化学

Q:苦手だった科目は、どのように勉強しましたか？

A:まずはどこで詰まったのか、何がわからないのかを洗い出してから友人や先生に相談するようにしていました。その中で、わからなければすぐに聞くというのもいいのですが、とにかく自分で考えられるところまでは考えきる、ということをとても意識していました。わからない時にどうにか理解しようとする思考過程がより深い理解につながると考えています。

Q:講師としてのモットーは？

A:最終的に生徒さんが理解していることが一番大切なので、わからない問題を解説する中でも、生徒さんにできるだけ頭を使って考えてもらうようにして、生徒主体の授業になるように気を付けています。そのため、ヒントを出しながら理解できるまでとことん一緒に考えるようにしています。また、そのような指導をするため、日々のコミュニケーションなどを徹底し、自分の思考を伝えてもらいやすい環境づくりも心がけています。

Q:これからトライで頑張る皆さん、塾を検討している皆さんへ

A:遠い目標に向けてコツコツ努力するのはとても苦しいと思います。ですが今積み重ねている一歩一歩が将来役に立ち、勉強しておいてよかったと思える瞬間がいつか必ずやってきます。みなさんにそう思ってもらえるよう一人ひとりに寄り添って全力でサポートさせていただきます！

高木颯良(岐阜大学　教育学部/大垣日大高校卒業)

★指導スケジュール★
月・木・金・土

★指導科目★
小学生：5教科・中学受験対応
中学生：5教科対応
高校生：英語・数学・物理・化学

Q:苦手だった科目は、どのように勉強しましたか？

A:テキストをコピーしたり、書き写したものを持ち歩くことで常に見るようにしていました。数学や理科は、分からなかった問題は解答を見た後、白紙に正しい解答が書けるかを確かめるようにしていました。

Q:講師としてのモットーは？

A:一方的な授業にならないように、内容を説明してもらったり、質問を投げかけるようにしたりしています。試験で点が取れるのはもちろんですが、これから生きる上での考え方や思考力など様々な場面に役立つ学びのある授業をすることを心がけています。


Q:これからトライで頑張る皆さん、塾を検討している皆さんへ

A:勉強が苦手だという子も、自分に合った勉強の仕方が必ずあるはずです。一緒に考える中で最適な学習方法を身につけ、一緒に学んでいきましょう。生徒さんが持つ目標に向かって進めるよう、全力でサポートします。

青木美樹（岐阜大学　教育学部/大垣北高校卒業）

★指導スケジュール★
水・金

★指導科目★
小学生：5教科対応
中学生：5教科対応
高校生：国語・英語・世界史

Q:苦手だった科目は、どのように勉強しましたか？

A:苦手だからといってできないと決めつけず、まず挑戦してみることを大切にしていました。解答を見ても難しいと感じた問題は先生や友達にすぐに質問し、できるだけ早く解決して「わからない」をなくす意識をしていました。質問をして得た知識やなるほどなと思ったことはメモに残し、後で見直せるような工夫も心がけました。また、要領が良いほうではないので暗記系の問題は、「書き」ではなく、声に出して耳で記憶をする「読み」の勉強法で取り組んでいました。

Q:講師としてのモットーは？

A:「わかった！」という瞬間を味わってもらえるよう、最後まで寄り添って一緒に取り組むことです。苦手な科目、難しい問題にもあきらめずチャレンジした結果得られた達成感は、何よりも学習に励む自信・意欲につながると思います。そのために、そばで一人ひとりに合ったアドバイスや声かけをすることを大切にしています。

Q:これからトライで頑張る皆さん、塾を検討している皆さんへ

A:皆さんと学習する中で、私も一緒に成長していきたいと思います。目標に向かって学習に励むことは、必ず皆さんの力になります。自分のペースでいいので一緒に日々こつこつ頑張っていきましょう！そして、一歩ずつ着実に「できた！」を増やしていきましょう！生徒さんが目標や夢に向かって前向きに挑戦できるよう、一人ひとりの思いに寄り添って全力でサポートします。

柏奈那（名古屋大学　文学部/大垣北高校卒業）

★指導スケジュール★
水・金・土

★指導科目★
小学生：5教科対応
中学生：5教科対応
高校生：英語・国語・文系数学・日本史

Q:苦手だった科目は、どのように勉強しましたか？

A:私は高校生の頃、数学が苦手でした。授業や宿題でわからないものがあったら、先生や友達になるべく早く質問して、わからない部分を放っておかないようにしました。また、1つの問題集を何度も何度も、自力で解けるようになるまで繰り返し解きました。

Q:講師としてのモットーは？

A:生徒にとって「何でも相談できる先輩」でありたいと思っています。生徒と年が近いからこそ、勉強のことはもちろんですが、日常のことなど色々な話をして、毎回、楽しかったとおもってもらえる授業を目指しています。


Q:これからトライで頑張る皆さん、塾を検討している皆さんへ

A:勉強でわからないところがでてきたときに、そのままにしていませんか。わからないところが増えるほど、その教科が苦手になってしまいます。そんな時、気軽に質問できるのが個別塾の強みだと思います。一人で考え込まずに一緒に考えましょう。苦手を減らし、生徒の可能性を広げるお手伝いをします。

脇阪泰之（岐阜大学大学院　工学研究科/東海中卒業）

★指導スケジュール★
火・木・土

★指導科目★
小学生：5教科、中学受験対応
中学生：理系全般
高校生：理系全般

Q:苦手だった科目は、どのように勉強しましたか？

A:友人や学校、塾の先生に問題の解き方を説明するという方法で苦手を克服しました。説明をするためには問題の根本を理解していないといけないですし、また理解をしてもらうためわかりやすく言語化することも必要です。最初は苦労しますが、得られるものも非常に大きいです。

Q:講師としてのモットーは？

A:別解を意識してしどうすることです。特に理系の問題では解き方が複数あることも珍しくありません。その問題を解けるようになって終わりでなく、応用力や初見の問題に対する対応力を身につけてもらうことを意識しています。

Q:これからトライで頑張る皆さん、塾を検討している皆さんへ

A:わからないところがわかるとやる気になります！どんどん質問して、わからないことがわかった時の喜びや達成感を感じられるよう、全力でサポートするので一緒に頑張りましょう！